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Cognición y memoria en el aprendizaje de ELE

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Cognición y memoria en el aprendizaje de ELE

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Recapitulación del tema

Created by

Marcelo Arroyo
Marcelo Arroyo
Costa Rica

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Cognición y memoria en el aprendizaje de ELE
 

Cognición y memoria en el aprendizaje de ELEOnline version

Recapitulación del tema

by Marcelo Arroyo
1

¿Qué describe la Teoría del Procesamiento de la Información en LE?

2

¿Qué indica la diferencia entre inteligencia fluida y cristalizada?

3

¿Qué se entiende por Velocidad de Procesamiento en envejecimiento?

4

¿Qué describe la Plasticidad Cerebral en adultos?

5

¿Qué es la Memoria Sensorial?

6

¿Qué función tiene la Memoria de Trabajo?

7

¿Qué compone la Memoria a Largo Plazo?

8

¿Qué es la Memoria Semántica?

9

¿Qué caracteriza la Memoria Episódica?

10

¿Qué describe la Memoria Implícita?

Explicación

La teoría describe el flujo: entrada, memoria sensorial, atención, memoria de trabajo, codificación y memoria a largo plazo.

La fluida maneja información nueva; la cristalizada usa conocimiento previo.

El procesamiento puede ser más lento, Ferry sin afectar la comprensión final.

La plasticidad permite aprender nuevas lenguas en cualquier etapa.

Es el almacenamiento sensorial breve de estímulos.

Retiene información mientras se usa y decae sin repaso.

Se divide en declarativa y implícita.

Es conocimiento general y significados.

Recuerdos de experiencias con contexto temporal/lugares.

Relacionada con habilidades y aprendizaje automático.

 
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