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Cinco preguntas relacionadas a la ruta metodológica

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Fortalecer la comprensión sobre la ruta metodológica para la consolidación de la alianza entre la familia y la escuela.

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Ingrid Avila
Ingrid Avila
Colombia

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Cinco preguntas relacionadas a la ruta metodológica
 

Cinco preguntas relacionadas a la ruta metodológicaOnline version

Fortalecer la comprensión sobre la ruta metodológica para la consolidación de la alianza entre la familia y la escuela.

by Ingrid Avila
1

¿El primer paso de la ruta metodológica consiste en implementar acciones sin conocer el contexto de las familias?

2

¿En el momento de establecer acuerdos y proyectar, se construye un plan de acción conjunto entre familia y escuela?

3

¿Trabajar juntos para materializar ideas” implica que solo los docentes ejecuten las actividades propuestas?

4

¿La etapa de “reflexionar sobre las experiencias” permite analizar resultados y mejorar las acciones realizadas?

5

¿La ruta metodológica es un proceso lineal que termina después de implementar las acciones?

Explicación

Retroalimentación: El primer momento es “conocerse y leer la realidad”, donde familia y escuela intercambian información, saberes y comprenden el contexto de niñas, niños y adolescentes antes de actuar.

Retroalimentación: En esta etapa se definen metas, acciones, tiempos y responsabilidades, creando una hoja de ruta para el trabajo colaborativo.

Retroalimentación: Este momento implica la participación activa de familias, estudiantes y escuela, implementando estrategias de manera conjunta.

Retroalimentación: En este momento se revisan los resultados, se identifican fortalezas y aspectos a mejorar, y se ajustan las acciones para fortalecer la alianza.

Retroalimentación: La ruta es un proceso continuo y cíclico, ya que incluye reflexión, ajustes y nuevas proyecciones para mejorar constantemente la alianza.

 
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