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A-Z Didáctica en Acción

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Conceptos clave para enseñar

Created by

marlinda Pinzon
marlinda Pinzon
Panama

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A-Z Didáctica en Acción
 

A-Z Didáctica en AcciónOnline version

Conceptos clave para enseñar

by marlinda Pinzon
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Proceso mediante el cual la persona adquiere conocimientos, habilidades y actitudes a partir de la experiencia y la instrucción.

Empieza por B

En aprendizaje adaptativo, enfoque probabilístico que ajusta recomendaciones educativas en función de evidencia observada.

Empieza por C

Conjunto de ideas, conceptos y habilidades organizados para enseñar un tema.

Empieza por D

Estrategia en la que se muestra de forma explícita un procedimiento o idea para facilitar la comprensión.

Empieza por E

Processo para valorar el progreso, resultados y comprensión de los estudiantes.

Empieza por F

Retroalimentación proporcionada para orientar mejoras en el desempeño o entendimiento.

Empieza por G

Uso de dinámicas lúdicas para activar la motivación y el compromiso en el aprendizaje.

Empieza por H

Diversidad de perfiles, ritmos y estilos de aprendizaje presentes en un grupo.

Empieza por I

Comunicación y colaboración entre alumno y docente o entre pares para construir conocimiento.

Empieza por J

Actividad lúdica organizada que facilita la práctica y asimilación de conceptos.

Empieza por L

Conjunto de habilidades para leer y escribir, base de la alfabetización académica.

Empieza por M

Impulso interno o externo que orienta y mantiene el esfuerzo hacia metas educativas.

Empieza por N

Enfoque que aplica principios del sistema nervioso para diseñar experiencias de aprendizaje.

Empieza por O

Resultados deseados que orientan la planificación, ejecución y evaluación educativa.

Empieza por P

Ciencia o arte de enseñar, que estudia métodos y principios para facilitar el aprendizaje.

Empieza por Q

Técnica de plantear preguntas para activar pensamiento crítico y explorar ideas.

Empieza por R

Material o instrumento didáctico utilizado para apoyar la enseñanza.

Empieza por S

Organización ordenada de actividades para progresar gradualmente hacia metas.

Empieza por T

Procedimiento concreto empleado para realizar una tarea o resolver un problema.

Empieza por U

Conjunto de actividades y contenidos planificados para un tema específico.

Empieza por V

Utilización de entornos digitales para construir experiencias de aprendizaje.

Empieza por X

Técnica de reproducción de materiales impresos para distribuir recursos didácticos.

Empieza por Y

Prácticas de respiración y concentración para favorecer atención y calma en el aula.

Empieza por Z

Espacio de aprendizaje definido donde se organiza el trabajo y la interacción.

 
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