New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Quiz
Quiz

"La IA como asistente pedagógico"-Autoevaluación Módulo 1

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

"La IA como asistente pedagógico"-Autoevaluación Módulo 1

Quiz

(4)
Played 32 %Accuracy 50 Average time 04:07
Create copy

About this activity

Cada pregunta tiene cuatro opciones de respuesta, sólo una es correcta. Al marcar, sea correcta o no, se muestra un cuadro con un fundamento que clarifica la respuesta.
No hay límite de tiempo y podes realizarlo las veces que necesites.

Created by

Maria Luz Braconi
Maria Luz Braconi
Argentina

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
"La IA como asistente pedagógico"-Autoevaluación Módulo 1
 

"La IA como asistente pedagógico"-Autoevaluación Módulo 1Online version

Cada pregunta tiene cuatro opciones de respuesta, sólo una es correcta. Al marcar, sea correcta o no, se muestra un cuadro con un fundamento que clarifica la respuesta. No hay límite de tiempo y podes realizarlo las veces que necesites.

by Maria Luz Braconi
1

¿Cómo define la UNESCO (2023) a la inteligencia artificial en el contexto del diseño de sistemas?

2

¿Cuál es la principal característica que distingue a la IA Generativa (IAG) de otros modelos de IA?

3

En el proceso técnico de la IA, ¿qué es la 'tokenización'?

4

¿Cómo se define un 'Prompt' en el contexto de la interacción con una IA?

5

En la estrategia ROCE para escribir prompts, ¿qué representa la letra 'C'?

6

¿Cuál es la diferencia fundamental entre la estrategia ROCE y la estrategia RITA?

7

¿Qué significa el acto de 'Iterar' en la práctica docente con IA Generativa?

8

¿Qué limitación importante tienen los modelos de IA respecto a la veracidad de la información?

9

Al evaluar una herramienta de IA, ¿por qué es clave considerar los 'Sesgos'?

10

¿Cuál es el rol sugerido del docente frente a la capacidad de la IA para generar conocimiento?

Explicación

Esta definición destaca la capacidad de los sistemas para replicar procesos intelectuales humanos, incluyendo la reciente incorporación de la creación de contenido.

La IAG se enfoca en la producción de textos, imágenes y otros medios que no existían previamente, basándose en patrones aprendidos.

Este proceso es el puente esencial que permite a las máquinas procesar el lenguaje humano mediante el código binario.

El prompt es el puente comunicativo que permite solicitar tareas específicas de manera que el algoritmo pueda interpretarlas.

Proporcionar contexto permite que la IA ajuste su respuesta a la realidad específica de la escuela o el grupo de estudiantes.

Ambas sirven para estructurar instrucciones, pero RITA destaca la importancia de ajustar el resultado final para la clase.

La iteración es clave porque rara vez el primer prompt genera el resultado perfecto; requiere diálogo y refinamiento.

Debido a su naturaleza estadística, el modelo prioriza la verosimilitud (que suene bien) sobre la verdad verificada.

La mayoría de las IA se entrenaron con datos mayoritariamente en inglés y de ciertas culturas, lo que puede distorsionar los resultados para otros contextos.

La capacitación subraya que la IA debe ser un asistente, pero la validación y el propósito educativo dependen siempre del docente.

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.