Evaluación en Educación Inicial

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Quiz sobre evaluación en EI

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Anthonny Rogel

Ecuador

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Jordy Alava May 15, 2026	% 87	02:26
2	Madelyn Ruano May 15, 2026	% 80	02:40
3	Lesly May 15, 2026	% 73	02:30
4	Ismael Toaquiza May 15, 2026	% 73	03:16
5	Martina May 15, 2026	% 60	02:19
6	Mateo Trujillo May 15, 2026	% 60	02:28
7	Iraowen 4 May 15, 2026	% 33	03:35
8	Anthonny Rogel April 19, 2026	% 20	00:51

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Evaluación en Educación Inicial


Evaluación en Educación InicialOnline version Quiz sobre evaluación en EI by Anthonny Rogel 1 1. ¿Cómo se define la evaluación en Educación Inicial según la presentación? a Un proceso numérico que determina si un niño aprueba o reprueba b Un proceso cualitativo, continuo y formativo para comprender el desarrollo de los niños c Un examen que se realiza solo al final del año escolar d Una actividad de comparación entre estudiantes para identificar a los mejores 2 2. ¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación en Educación Inicial? a Comparar el rendimiento entre niños de la misma aula b Asignar calificaciones numéricas a los estudiantes c Determinar qué niños pueden pasar al siguiente grado escolar d Identificar avances, potencialidades y aspectos a mejorar para adaptar la enseñanza 3 3. ¿Cuáles son los tres momentos de la evaluación mencionados en la presentación? a Evaluación inicial, intermedia y final de año b Evaluación individual, grupal y familiar c Evaluación diagnóstica, formativa y sumativa d Evaluación oral, escrita y práctica 4 4. ¿Qué evalúa principalmente la Evaluación Diagnóstica? a Los aspectos socioemocionales de los estudiantes al inicio del proceso b Los logros obtenidos durante todo el proceso educativo c El rendimiento académico al final del periodo d Las notas de los estudiantes en actividades escritas 5 5. ¿Qué datos recopila la Evaluación Diagnóstica? a Contexto social y familiar, estado de salud, desarrollo, capacidades y aptitudes según la edad b Resultados de pruebas estandarizadas nacionales c Notas finales, promedios y resultados de exámenes d Cantidad de tareas completadas y participación en clase 6 6. ¿Qué utilidad tiene la Evaluación Formativa? a Emitir un informe final para los representantes legales b Conocer el contexto familiar del niño al inicio del año c Proporcionar al equipo docente información sobre el avance de cada estudiante para hacer ajustes d Determinar si el estudiante aprueba o reprobae el año 7 7. ¿Qué permite la Evaluación Sumativa según la presentación? a Detectar necesidades al inicio del periodo escolar b Reemplazar las reuniones de padres de familia c Clasificar a los estudiantes por nivel de inteligencia d Fortalecer la colaboración entre la familia y el centro educativo garantizando el bienestar del estudiante 8 8. ¿Cuáles son las tres principales técnicas de evaluación mencionadas? a Anecdotario, lista de cotejo y autoevaluación b Exámenes, tareas y exposiciones orales c Observación, pruebas escritas y portafolio d Entrevista, observación y diálogo 9 9. ¿Qué es la Ficha de matrícula como instrumento de evaluación? a Un diálogo guiado donde el niño identifica sus propios logros y dificultades b Un cuadro cualitativo para registrar habilidades del niño en proceso o dominadas c Un registro de datos personales, familiares y de salud del estudiante antes del periodo escolar d Una colección de trabajos del niño seleccionados con notas del profesor 10 10. ¿Qué es el Anecdotario como instrumento de evaluación? a Una entrevista estructurada con los padres de familia b Una lista donde se marca la presencia o ausencia de actitudes y destrezas c Un documento oficial que se entrega a los representantes legales al final del año d Fichas mensuales individuales para registrar la evolución del desarrollo integral del niño 11 11. Qué es la Escala de estimación o tabla cualitativa de destrezas? a Un cuadro que registra si el niño inicia, procesa o domina una habilidad, sin notas numéricas b Una tabla con calificaciones del 1 al 10 para medir el rendimiento c Un documento narrativo que describe los avances del niño en distintos ámbitos d Un instrumento para que los padres evalúen al docente 12 12. ¿Qué es el Portafolio como instrumento de evaluación? a Un examen trimestral con actividades variadas b Una ficha de observación donde el docente registra comportamientos diarios c Un cuaderno de comunicados entre el docente y la familia d Una colección seleccionada de los trabajos más importantes del niño con notas del profesor 13 13. ¿Qué instrumentos se usan principalmente en la Evaluación Final? a Ficha de matrícula, cuestionario y lista de cotejo b Informe final y portafolio c Registro anecdótico y ficha de observación d Autoevaluación y escala de estimación 14 14. ¿Cuál de las siguientes es una consideración importante durante el proceso de evaluación? a Usar la evaluación para sancionar o comparar estudiantes entre sí b Comunicar los resultados de forma directa sin filtrar la información para las familias c Realizar reuniones de equipo docente para analizar resultados antes de comunicarlos a las familias d Aplicar siempre los mismos instrumentos sin importar el contexto del estudiante 15 15. ¿Qué es el Informe formal descriptivo? a Un cuadro con escala de valor que integra destrezas seleccionadas para entregar a representantes legales b Una ficha mensual con registros breves sobre la conducta del niño c Un documento que reemplaza a la lista de cotejo al final del año d Un instrumento narrativo y detallado que relata objetivamente experiencias y avances del niño como complemento del informe cualitativo

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by Anthonny Rogel

1. ¿Cómo se define la evaluación en Educación Inicial según la presentación?

2. ¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación en Educación Inicial?

3. ¿Cuáles son los tres momentos de la evaluación mencionados en la presentación?

4. ¿Qué evalúa principalmente la Evaluación Diagnóstica?

5. ¿Qué datos recopila la Evaluación Diagnóstica?

6. ¿Qué utilidad tiene la Evaluación Formativa?

7. ¿Qué permite la Evaluación Sumativa según la presentación?

8. ¿Cuáles son las tres principales técnicas de evaluación mencionadas?

9. ¿Qué es la Ficha de matrícula como instrumento de evaluación?

10. ¿Qué es el Anecdotario como instrumento de evaluación?

11. Qué es la Escala de estimación o tabla cualitativa de destrezas?

12. ¿Qué es el Portafolio como instrumento de evaluación?

13. ¿Qué instrumentos se usan principalmente en la Evaluación Final?

14. ¿Cuál de las siguientes es una consideración importante durante el proceso de evaluación?

15. ¿Qué es el Informe formal descriptivo?