LEGADO II. Terminos y característicasOnline version
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a
Diosa del amor, el deseo y la belleza. invoca por Safo como una divinidad cercana y poderosa que dialoga con la poeta para ayudarla en sus penas de amor, mostrándose como aliada en la lucha sentimental
b
Representa la fuerza primordial e irresistible del amor y el deseo, un poder fundamentalen la vida humana y en la poesía amorosa, capaz de socorrer a los mortales y de ser un instrumento en los designios de los dioses.
c
Protagonista de la tragedia de Sófocles, hija de Edipo. Su conflicto surge de desobedecer la ley del rey Creonte, que prohibe dar sepultura a su hermano Polinices.
d
Diosa de la sabiduría, la artesanía y la guerra estratégica. Participó en la creación dePandora, a quien enseñó el arte de tejer telas de primoroso bordado. Se disputó con Poseidón el dominio del Ática;
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a
Protagonista de la tragedia de Sófocles, hija de Edipo. Su conflicto surge de su desobediencia de la ley del rey Creonte, que había prohibido dar sepultura a su hermano Polinices.
b
Defiende su acto argumentando que las leyes divinas, "no escritas e inmutables", están por encima de decretos humanos. Considera el deber religioso y familiar hacia los muertos como una obligación sagrada que no puede ser transgredida por un mortal, pese a costarle la vida.
c
Diosa de la sabiduría, artesanía y guerra estratégica. Participó en la creación de Pandora, enseñandole el arte de tejer telas de primoroso bordado
d
1ª mujer, creada por los dioses por orden de Zeus, castigo para la humanidad tras el robo del fuego por de Prometeo
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a
Diosa de la sabiduría, la artesanía y la guerra estratégica. Participó en la creación de Pandora, a quien enseñó el arte de tejer
b
Se disputó con Poseidón el dominio del Ática; su regalo del olivo fue juzgado más valioso que la fuente de agua salada del dios del mar, y por ello la ciudad recibió su nombre, Atenas.
c
se ha convertido en el símbolo universal de la confrontación entre la ley divina o natural (representada por la conciencia individual y los deberes religiosos) y la ley humana (encarnada en el poder del Estado).
d
La voz femenina más importante de la literatura griega arcaica (finales del s. VII a.C.).
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a
Modelada en arcilla por Hefesto. Cada dios le otorgó un don, convirtiéndola en un "bello mal" irresistible
b
Enviada como regalo a Epimeteo, hermano de Prometeo. Abrió una jarra (no una caja) con todos los males y los liberó en el mundo.
c
Sólo quedó atrapada en la jarra la esperanza
d
Ayudó a Perseo en decapitar a Medusa, guiando su mano mientras él miraba el reflejo de la Gorgona en su escudo
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a
Dios de la profecía, música y artes. Se apoderó del oráculo de Delfos tras matar a Pitón, guardiana de el lugar sagrado. También dios vengador
b
Junto a su hermana Ártemis, mató a los hijos de Níobe para castigarla por haber presumido de ser más fecunda que su madre, Leto.
c
El más joven y poderoso de los Titanes, hijo de Urano (el Cielo) y Gea (la Tierra).
d
Príncipe de Troya y principal héroe troyano en la Ilíada.
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a
Héroe griego más destacado en la Ilíada. Su madre, Tetis, intentó hacerlo inmortal de bebé: durante la noche, lo ocultaba en el fuego para quemar su parte mortal paterna y, durante el día, lo ungía con ambrosía
b
Criado por el centauro Quirón, que lo alimenta con entrañas de leones y jabalíes. En la Guerra de Troya, responsable de la muerte de Eetión, padre de Andrómaca.
c
Príncipe persa que organizó una expedición de mercenarios griegos para arrebatarle el trono a su hermano, el rey Artajerjes II.
d
Rey de Tebas y antagonista en la tragedia Antígona de Sófocles. Representa la autoridad y la ley del Estado (nomos)
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a
Príncipe persa que organizó una expedición de mercenarios griegos para arrebatarle el trono a su hermano, el rey Artajerjes II. Para reclutar al ejército, ocultó su verdadero objetivo, afirmando que su intención era luchar contra los pisidas
b
Tras una larga marcha hacia el Imperio Persa, reveló sus verdaderas intenciones a las tropas en Tápsaco. Murió en la batalla de Cunaxa, cerca de Babilonia
c
Rey de Tebas y antagonista en la tragedia Antígona de Sófocles. Representa la autoridad y la ley del Estado (nomos).
d
El más famoso y celebrado de los héroes griegos. Víctima de un ataque de locura provocado por la diosa Hera, mató a sus propios hijos
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a
Rey de Tebas . Representa la autoridad y la ley del Estado (nomos). Decreta la prohibición de enterrar a Polinices, considerándolo un traidor a la ciudad
b
En su enfrentamiento con Antígona, defiende que sus proclamas como gobernante tienen un poder absoluto y deben ser obedecidas por encima de cualquier otra consideración, ya sea familiar o religiosa, para mantener el orden de la polis.
c
Príncipe de Troya y principal héroe troyano en la Ilíada. En su despedida, se muestra como un tierno esposo y padre
d
Como penitencia por este crimen, el oráculo de Delfos le ordenó servir a su primo Euristeo, rey de Tirinto, quien le impuso la realización de doce trabajos, entre ellos "la Hidra de Lerna" y "Las vacas de Gerión"
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a
El más joven y poderoso de los Titanes, hijo de Urano (el Cielo) y Gea (la Tierra). Instigado por su madre, que estaba indignada por el encarcelamiento de sus otros hijos.Atacó a su padre con una hoz de diamante y lo castró
b
Temiendo una profecía que decía que sería destronado por uno de sus propios hijos, los devoraba a medida que nacían. Su esposa Rea logró salvar al último, Zeus, dándole a una piedra envuelta en pañales para que se la tragara
c
Protagonista de la Odisea y arquetipo del héroe astuto. Su principal cualidad no es la fuerza física, sino la inteligencia y la capacidad para urdir engaños
d
Titán benefactor de la humanidad. Desafió la autoridad de Zeus para ayudar a los hombres
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a
El más grande de los oradores griegos. Su carrera política estuvo marcadapor su firme y oposición a la expansión de Filipo II de Macedonia, a quien veía como una amenaza mortal para la libertad de Atenas
b
Su estilo es vehemente, apasionado y complejo, en claro contraste con la sencillez de Lisias. Sus discursos contra el rey macedonio son las Filípicas.
c
El primer gran poeta trágico de la literatura griega (c. 525-456 a.C.). Su principalinnovación teatral fue la introducción de un segundo actor,
d
El más moderno y experimental de los tres grandes trágicos griegos (c. 480-406 a.C.). Su obra, influenciada por la filosofía sofística, se caracteriza por un profundo realismo psicológico, especialmente notable en sus complejos y apasionados personajes femeninos.
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a
Género literario para la representación escénica, originado en Atenas en el siglo V a.C. a partir de los cultos en honor al dios Dioniso
b
Combinación de diálogo y canto: alterna partes recitadas por los actores con partes cantadas y danzadas por un coro.
c
Los actores, siempre varones, utilizaban máscaras para caracterizar a los personajes y amplificar la voz. El número de actores en escena era limitado (normalmente tres en la tragedia).
d
Función cívico-religiosa:
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a
El arte de hablar en público con el objetivo de persuadir. Importancia capital en la Atenas democrática, donde la palabra era la principal herramienta de articipación política
b
Tiene 3 géneros ; Judicial, Deliberativo, Epidíctico:
c
Estilo Elevado y solemne. Utiliza un lenguaje formular con epítetos (ej:"Aquiles, el de los pies ligeros") y escenas típicas
d
Función cívico-religiosa
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a
Género poético que narra en verso las hazañas de héroes y dioses en un pasado mítico. Surgió de la tradición oral de los aedos, cantores que recitaban estos relatos en las cortes aristocráticas.
b
Temática Gestas de héroes de la Edad de Bronce. Los dioses intervienen constantemente en los asuntos humanos
c
Evento público financiado por el Estado que buscaba educar al ciudadano y reforzar la cohesión de la comunidad a través de la reflexión sobre temas morales y políticos.
d
Métrica El hexámetro dactílico, un verso largo y de ritmo majestuoso, adecuado para la solemnidad del relato.
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a
Primer gran poeta trágico de la literatura griega (c. 525-456 a.C.). Su principal innovación teatral introducir un segundo actor,
b
Los temas centrales son la justicia divina (díkē), el castigo de la soberbia humana (hýbris) y la transmisión de la culpa a través de las generaciones. Su obra maestra es la trilogía de la Orestíada.
c
El más moderno y experimental de los trágicos griegos (c. 480-406 a.C.).
d
Cuestiona los valores tradicionales y critica la irracionalidad de la guerra y de los mitos. Son rasgos típicos de su técnica el uso de un prólogo para exponer la trama y el recurso al deus ex machina
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a
El más moderno y experimental de los tres trágicos griegos (c. 480-406 a.C.).
b
Su obra, influenciada por la filosofía sofística, se caracteriza por un profundo realismo psicológico, especialmente notable en sus complejos y apasionados personajes femeninos
c
Sus obras Medea y Las Bacantes
d
Primer poeta didáctico de la literatura griega (c. 700 a.C.).
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a
Príncipe de Troya y héroe troyano en la Ilíada. En la escena de su despedida, se muestra como un tierno esposo y padre q
b
Ante las súplicas de su esposa Andrómaca para que no vaya a la batalla, antepone su honor y su deber como defensor de la ciudad, encarnando así el conflicto trágico entre los afectos privados y las obligaciones públicas del héroe
c
Víctima de un ataque de locura provocado por la diosa Hera, mató a sus propios hijos
d
Protagonista de la Odisea y arquetipo del héroe astuto. Su principal cualidad no es la fuerza física, sino la inteligencia y la capacidad para urdir engaños
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a
El más famoso y celebrado de los héroes griegos. Víctima de un ataque de locura provocado por Hera, mató a sus propios hijos.
b
Como penitencia por este crimen, el oráculo de Delfos le ordenó servir a su primo Euristeo, rey de Tirinto, quien le impuso la realización de 12 trabajos.
c
Titán benefactor de la humanidad. Desafió la autoridad de Zeus para ayudar a los hombres. Robó el fuego de los dioses y se lo entregó a los mortales a escondidas.
d
Ariadna, se enamoró de él y le proporcionó un ovillo de lino para que pudiera encontrar la salida del laberinto tras matar al monstruo
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a
El primer poeta didáctico de la literatura griega (c. 700 a.C.). A diferencia de Homero, habla de sí mismo en su obra, presentándose como un campesino de Beocia. Su poesía no narra gestas heroicas, sino que tiene una finalidad moralizadora: enseñar y amonestar.
b
Sus dos obras principales son la Teogonía, donde organiza y sistematiza la genealogía de los dioses griegos, y Trabajos y días, que exalta el valor del trabajo y la justicia en la vida del hombre común.
c
Poeta al que se atribuye la Ilíada y la Odisea, los dos poemas épicos que fundan la literatura occidental. Su figura es legendaria, pero su obra fue fundamental para fijar por escrito la larga tradición de poesía oral de los aedos
d
Protagonista de la Odisea y arquetipo del héroe astuto. Su principal cualidad no es la fuerza física, sino la inteligencia y la capacidad para urdir engaños.
a
Poeta al que se atribuye la Ilíada y la Odisea, los dos poemas épicos que fundan la literatura occidental. Su figura es legendaria, pero su obra fue fundamental para fijar por escrito la larga tradición de poesía oral de los aedos
b
Protagonista de la Odisea y arquetipo del héroe astuto. Su principal cualidad la inteligencia y la capacidad para urdir engaños
c
Perfeccionó la técnica teatral al introducir un tercer actor, lo que permitió una mayor complejidad en las tramas y en las interacciones entre personajes
d
Historiador ateniense considerado el fundador de la historiografía "científica" (c. 460-400 a.C.).
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a
Protagonista de la Odisea y arquetipo del héroe astuto. Su principal cualidad la inteligencia y la capacidad para urdir engaños. Ejemplo de su ingenio es el episodio del cíclope Polifemo
b
Para poder escapar de su cueva, emborracha a Polifemo le clava una estaca en su único ojo
c
Su nombre era ‘Nadie’, de modo que cuando Polifemo grita pidiendo ayuda, los otros cíclopes creen que no le ocurre nada y no acuden a socorrerle.
d
Titán benefactor de la humanidad. Desafió la autoridad de Zeus para ayudar a los hombres. Robó el fuego de los dioses y se lo entregó a los mortales a escondidas
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a
La voz femenina más importante de la literatura griega arcaica (finales del s. VII a.C.). En su isla natal, Lesbos, dirigía un ‘thíasos’, comunidad de muchachas aristocratas a las que educaba en la poesía, la música y el culto a Afrodita
b
Su poesía, de la que conservamos un poema completa la Plegaria a Afrodita junto a numerosos fragmentos, gira en torno al amor y la pasión. Su estilo se caracteriza por ser delicado, intenso y directo, expresando con extraordinaria sinceridad los sentimientos de deseo, celos y ausencia.
c
Su obra maestra es la trilogía de la Orestíada.
d
Se ha convertido en el símbolo universal de la confrontación entre la ley divina o natural (representada por la conciencia individual y los deberes religiosos) y la ley humana (encarnada en el poder del Estado).
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a
Autor que representa la culminación de la tragedia griega (c. 496-406 a.C.). Perfeccionó la técnica teatral al introducir un tercer actor, lo que permitió una mayor complejidad en las tramas y en las interacciones entre personajes
b
Sus obras se centran en la figura del héroe solitario que se enfrenta a su destino con grandeza moral, a pesar de la soledad y el sufrimiento. Sus tragedias Antígona y Edipo Rey.
c
Sus obras Medea y Las Bacantes
d
Su obra la trilogía de la Orestíada.
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a
Héroe ateniense que mató al Minotauro.
b
Viajó a Creta como parte del tributo de jóvenes que Atenas debía entregar al rey Minos. Allí, Ariadna, se enamoró de él y le proporcionó un ovillo de lino para que pudiera encontrar la salida del laberinto tras matar al monstruo
c
.Como castigo por su rebeldía, Zeus ordenó que fuera encadenado a una roca en el Cáucaso,
d
El más famoso y celebrado de los héroes griegos. Víctima de un ataque de locura provocado por Hera, mató a sus propios hijos
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a
Historiador ateniense considerado el fundador de la historiografía "científica" (c. 460-400 a.C.). Escribió la Historia de la Guerra del Peloponeso
b
Su método se distingue por el rigor y la búsqueda de la objetividad. No se limita a narrar los hechos, sino que investiga sus causas profundas, basándose en el análisis racional de las motivaciones humanas (miedo, honor, interés) y las relaciones de poder.
c
Sus obras se centran en la figura del héroe solitario que se enfrenta a su destino con grandeza moral, a pesar de la soledad y el sufrimiento.
d
En su famoso Discurso Fúnebre, realiza un elogio idealizado de Atenas y su sistema político
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a
Rey de los dioses del Olimpo y dios del cielo y el rayo. Unico hijo que escapó de ser devorado por su padre, Cronos, gracias a que su madre, Rea, lo escondió en Creta. De dulto, obligó a Cronos a vomitar a sus hermanos (Hades, Poseidón, Hera, Deméter y Hestia).
b
Lideró a los dioses olímpicos en guerra contra los Titanes (Titanomaquia). Tras la victoria, él y sus hermanos se repartieron el gobierno del mundo: él obtuvo el cielo, Poseidón el mar y Hades el inframundo
c
En los mitos de Prometeo y Pandora, se muestra como un dios autoritario y vengativo, que castiga con dureza a quienes lo desafían.
d
Es también un dios vengador; junto a su hermana Ártemis, mató a todos los hijos de Níobe para castigarla por haber presumido de ser más fecunda que su madre, Leto.
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a
Líder de la democracia ateniense durante su época de máximo esplendor (siglo V a.C.).
b
En su famoso Discurso Fúnebre, realiza un elogio idealizado de Atenas y su sistema político
c
Cuestiona los valores tradicionales y critica la irracionalidad de la guerra y de los mitos.
d
Su carrera política estuvo marcadapor su firme y tenaz oposición a la expansión de Filipo II de Macedonia, a quien veía como una amenaza mortal para la libertad de Atenas
Explicación
11
Las 4 opciones son característiscas del teatro y además era un evento público financiado por el Estado que buscaba educar al ciudadano y reforzar la cohesión de la comunidad a travésde la reflexión sobre temas morales y políticos.
Los dos grandes géneros dramáticos son la tragedia, que presenta a héroes míticos enfrentados a un destino trágico para provocar la compasión(catarsis) y el terror en el espectador, y la comedia, que satiriza problemas de actualidad con un lenguaje humorístico y un final feliz.
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. Judicial: utilizado en los tribunales para acusar o defender a un ciudadano.
2. Deliberativo: pronunciado en la asamblea para convencer a los ciudadanos sobre una decisión política (ej: declarar la guerra).
3. Epidíctico: realizado en ocasiones solemnes, como funerales o festivales, con el fin de elogiar o censurar a una persona o un acontecimiento
14
Su obra maestra es la trilogía de la Orestíada.
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Teseo logró su objetivo y escapó con Ariadna, pero en el viaje de regreso a Atenas olvidó cambiar las velas negras de su barco por unas blancas, que era la señal convenida para anunciar su victoria. el padre de Teseo,el rey Egeo, al ver las velas negras desde la acrópolis, creyó que su hijo había muerto y se arrojó al mar, que desde entonces lleva su nombre.
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El objetivo de Tucidides era crear una obra que fuera una "adquisición para siempre", útil para comprender las claves del comportamiento político en el futuro.
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Describe la democracia ateniense como un gobierno de la mayoría basado en la igualdad ante la ley, la promoción de los ciudadanos según su mérito y no su clase social, y un profundo amor por la belleza y la sabiduría. Por todo ello, afirma que Atenas es una "escuela para Grecia".
