Explicación
Objetivo principal: Actividad como pasatiempo.
Contexto/Ubicación/Financiamiento: Nivel local. Su realización depende de voluntarios, no de la taquilla
Características: Participan aficionados y miembros de la comunidad. Responde a la carencia de infraestructura para la profesionalización integral
Objetivo principal: Presentación de resultados de programas y actividades escolares.
Contexto/Ubicación/Financiamiento: Instalaciones de la escuela. Podemos reconocer 5 variantes de teatro escolar:
1. Hecho por alumnos, se presenta a fin de curso o en fechas especiales.
2. El que realizan los grupos y artistas escénicos en instalaciones de las escuelas.
3. Producido por instituciones oficiales en recintos convencionales y las escuelas llevan a los alumnos.
4. El que promueve la escuela para cubrir las cuotas de promoción cultural entre alumnos, personal y padres de familia.
5. El que subvencionan y comisionan a las instituciones culturales oficiales para cumplir con los programas y planes nacionales de cultura y educación artística, en el marco de las políticas públicas vigentes.
Objetivo principal: Conseguir un mayor acercamiento con el público y alcanzar una mayor audiencia. Evitar la diferenciación de clases
Contexto/Ubicación/Financiamiento: Espacios abiertos y públicos (calles, plazas). Presupuestos limitados y recursos técnicos escasos.
Características: Dirigido a públicos que no frecuentan teatros. Los artistas deben llamar la atención y retenerla. Los eventos exitosos incluyen humor, sátira e interacción.
Objetivo principal: Ser una alternativa ante las grandes producciones. Ofrecer una experiencia exclusiva y casi personalizada.
Contexto/Ubicación/Financiamiento: Espacios cerrados pequeños. Reduce formatos y presupuestos.
Características: Pequeño formato. Reduce el número de ejecutantes y espectadores. La interacción con la audiencia suele ser íntima.
Objetivo principal: Buscar nuevas formas de expresión y organización tendientes a la innovación. Renovar géneros, estilos y estructuras con propuestas vanguardistas.
Contexto/Ubicación/Financiamiento: Utiliza técnicas, recursos y espacios alternativos y no convencionales.
Características: Demanda el dominio profesional. Busca trascender y practicar todos los conocimientos y habilidades necesarios en la escena.
Objetivo principal: Producir, exhibir y promover la cultura a través de las artes escénicas a nivel profesional, como forma de servicio público.
Contexto/Ubicación/Financiamiento: Subsidiado por el Estado. Presupuestos públicos (locales, municipales, estatales o nacionales). Se realiza en espacios oficiales.
Características: Es un modelo de producción permanente. Los contenidos, presupuestos y procesos suelen ser controlados por las instituciones. Responde a las políticas culturales vigentes.
Objetivo principal: Servir o formar parte de un proyecto con fines publicitarios para la venta u ofrecimiento de un producto o servicio.
Contexto/Ubicación/Financiamiento: A menudo involucra a una agencia de publicidad que funge como puente de comunicación entre "la marca" y el productor o director.
Características: Hechos escénicos cuyo objetivo es la promoción comercial.
Objetivo principal: Fomentar la participación y desarrollo cultural de grupos específicos dentro de una comunidad, impulsando la colaboración creativa y el fortalecimiento social.
Contexto/Ubicación/Financiamiento: Contextos locales o territoriales, con financiamiento que puede provenir de instituciones públicas, organizaciones sociales o autogestión comunitaria.
Características: Participación horizontal y colectiva, la creación artística como proceso colaborativo, y un fuerte compromiso social, con énfasis en la inclusión y la democratización cultural.
Objetivo principal: Ofrecer un servicio cultural para mejorar la calidad de vida de estudiantes y profesorado. Ejercer un efecto positivo entre la ciudad y las aulas.
Contexto/Ubicación/Financiamiento: Fundamentalmente en recintos universitarios. Abierto al público.
Características: Realizado por estudiantes y profesionales. Combina repertorios contemporáneos y clásicos. Su promoción estratégica busca que su público rebase el ámbito universitario.
Objetivo principal: Promover el protagonismo de las personas. Instrumento para la participación en la transformación de la realidad y el tejido social.
Contexto/Ubicación/Financiamiento: Activación en zonas de marginación o poco acceso. Combinación de agentes culturales.
Características: El arte como herramienta transformadora que facilita la gestión y resolución de conflictos pacíficamente. Lo más importante es el proceso, no el producto final. El público se convierte en beneficiario (democratización cultural). El arte es instrumento de inserción social.
Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz