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Repaso: Enseñanza situada y enfoques experimentales

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Repaso: Enseñanza situada y enfoques experimentales

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Conceptos clave en 10 preguntas

Created by

GISELLE ACEVES DE ARCOS
GISELLE ACEVES DE ARCOS
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Repaso: Enseñanza situada y enfoques experimentales
 

Repaso: Enseñanza situada y enfoques experimentalesOnline version

Conceptos clave en 10 preguntas

by GISELLE ACEVES DE ARCOS
1

¿Qué propone la enseñanza situada respecto al vínculo entre escuela y vida?

2

¿Qué tres perspectivas educativas forman el marco de Enseñanza situada en la obra?

3

¿Qué ciclo describe Dewey como base del aprendizaje experiencial?

4

¿Qué es el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)?

5

¿Qué caracteriza principalmente a la evaluación auténtica centrada en el desempeño?

6

¿Qué papel cumple el tutor en el ABP según el texto?

7

¿Qué es aprender sirviendo en contextos comunitarios?

8

En cognición situada, ¿qué significa agencia según el texto?

9

¿Qué herramientas se destacan como evaluación auténtica en el capítulo 5?

10

¿Qué requiere una implementación adecuada del portafolio en educación?

Explicación

La enseñanza situada busca que lo aprendido tenga relevancia y aplicación en la vida real, no que permanezca aislado.

La obra se centra en aprendizaje experiencial, reflexivo y situado como ejes integradores.

Dewey propone un ciclo de aprendizaje que integra experiencia, reflexión y reconceptualización.

ABP es una estrategia centrada en resolver problemas reales mediante indagación y reflexión.

La evaluación auténtica se enfoca en desempeño en contextos reales, con rubricas y portafolios.

El tutor facilita, orienta y acompaña a los alumnos en la construcción de soluciones.

Aprender sirviendo integra servicio a la comunidad con reflexión y aprendizaje curricular.

La agencia implica autodeterminación, decisión y acción en contextos de aprendizaje.

Rúbricas y portafolios permiten evaluar procesos y productos en contextos auténticos.

Los portafolios deben tener propósitos definidos, criterios comunicados y reflexión sostenida para ser efectivos.

 
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