Actividad interactiva digital tipo cuestionario en la que los niños observan imágenes (vela, pluma, globo, molino) y deben identificar cómo realizar el soplo adecuado (fuerte, suave, largo o continuo). Antes de seleccionar la respuesta, el niño ejecuta la acción de soplar, integrando el uso de la tecnología con el trabajo físico. Esta dinámica favorece el aprendizaje significativo mediante el juego y la participación activa.