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Neurociencias en Abecedario

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Neurociencias en Abecedario

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Descubre palabras clave neurales

Created by

Celidé Mezquida
Celidé Mezquida
Uruguay

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Neurociencias en Abecedario
 

Neurociencias en AbecedarioOnline version

Descubre palabras clave neurales

by Celidé Mezquida
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Parte del cerebro cuya función clave es el procesamiento de las emociones

Empieza por B

Apellido de una de las figuras hispanohablantes más influyentes en Neuroeducación

Empieza por C

Región del encéfalo encargada de coordinar la precisión y el equilibrio.

Empieza por D

Mensajero químico del cerebro esencial para la motivación y el placer.

Empieza por E

Reacción subjetiva a ciertos estímulos que nos provocan cambios fisiológicos y de comportamiento.

Empieza por F

Etapa del ser humano, después que deja de ser un embrión, desde la semana nueve hasta el nacimiento.

Empieza por G

Herencia y transmisión de características biológicas que se potencia con la educación.

Empieza por H

Centro regulador principal del sistema nervioso, fundamental en la regulación del sueño y del hambre que permite o impide el aprendizaje.

Empieza por I

Capacidad de procesar información, aprender y resolver problemas. Existen múltiples tipos de ella según Gardner.

Empieza por J

Es una herramienta de aprendizaje poderosa, relacionada a la motivación, despierta curiosidad y genera atención.

Empieza por L

Capacidad cognitiva que nos permite expresar y comunicar.

Empieza por M

Dificulta la predisposición a un buen aprendizaje, genera un estado de alerta.

Empieza por N

Aprender modifica las conexiones neuronales, moldeando el cerebro.

Empieza por O

Sin ella no hay curiosidad y sin curiosidad el cerebro no se motiva.

Empieza por P

Proceso mental de manejar ideas, recuerdos y símbolos.

Empieza por Q

Afecta el cerebro, libera cortisol, lo que apaga las zonas encargadas de la memoria y dificulta el aprendizaje.

Empieza por R

Período de descanso entre clases que permite que el cerebro no se sature.

Empieza por S

Son las "arrugas" de la corteza cerebral

Empieza por T

Mensajeros químicos

Empieza por U

El cerebro genera adrenalina y no es bueno para aprender a largo plazo encontrarse en este estado.

Empieza por V

Si el docente lo genera el estudiantes se siente seguro.

Contiene la X

Proceso de aprender a través de vivencias.

Contiene la Y

David Bueno dice que: "es función del docente ........ a sus estudiantes a crecer con dignidad"

Contiene la Z

Habilidad motriz o cognitiva que se perfecciona a través de la neuroplasticidad y la práctica.

 
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