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MULTILINGÜISMO

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CLASSROOM SECUNDARIA 1
CLASSROOM SECUNDARIA 1
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MULTILINGÜISMO

by CLASSROOM SECUNDARIA 1
1

La afirmación «la lengua awajun es nominalmente cooficial dentro del territorio de los aguarunas junto con el español de acuerdo con la Constitución del Perú» mantiene correspondencia con la definición de

2

Las lenguas asháninka y española, lingüísticamente, se encuentran, respectivamente, en relación de frente a

3

4

Actualmente se habla quechua en países como

5

A la diversidad lingüística en una región se le denomina

Explicación

La afirmación de que la lengua awajun es "cooficial dentro del territorio de los aguarunas junto con el español" se refiere al estatus legal de la lengua awajun en su territorio. Esto implica que tiene reconocimiento oficial, igual que el español, lo que corresponde a la definición de idioma. Rpta. idioma

Ambas están en la misma jerarquía lingüística. Rpta. lengua - lengua

I. Falso. El quechua no es la única lengua hablada en la región andina. También se hablan otras lenguas, como el aimara. II. Verdadero. La población quechua es bilingüe, en su mayoría. III. Falso. El aimara es una lengua que pertenece a la familia lingüística aru. IV. Falso. En la región amazónica, muchos hablantes son bilingües (hablan una lengua originaria y el castellano). Rpta.: FVFF

Se habla en siete países de América del Sur: Perú, Ecuador, Colombia, Bolivia, Argentina, Chile y Brasil. En Perú, Bolivia y Ecuador su estatus es el de idioma oficial. Rpta.: Perú, Bolivia y Ecuador

La diversidad o coexistencia de varias lenguas en un país o territorio se conoce como multilingüismo. Rpta.: multilingüismo.

 
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