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PRUEBA TIPO SABER GUÍA N° 1 TEXTO 1 GRADO 10

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PRUEBA TIPO SABER GUÍA N° 1 TEXTO 1 GRADO 10

Quiz

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Responde las 36 preguntas de opción múltiple con una única respuesta.

Created by

Camilo Alejandro Acero Moreno
Camilo Alejandro Acero Moreno
Colombia
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PRUEBA TIPO SABER GUÍA N° 1 TEXTO 1 GRADO 11

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PRUEBA TIPO SABER GUÍA N° 1 TEXTO 1 GRADO 10
 

PRUEBA TIPO SABER GUÍA N° 1 TEXTO 1 GRADO 10Online version

Responde las 36 preguntas de opción múltiple con una única respuesta.

by Camilo Alejandro Acero Moreno
1

En un mapa mental, la idea central se ubica en:

2

¿Qué elemento se recomienda usar para cada rama?

3

Una ventaja del mapa mental es que:

4

¿Qué tipo de líneas se sugiere usar en un mapa mental?

5

Según la guía, las imágenes en un mapa mental valen:

6

¿Cuál es una función del mapa mental?

7

¿Qué se debe usar para diferenciar las ramas?

8

El mapa mental ayuda a:

9

¿Qué ocurre si no hay conexiones entre las ramas?

10

Según la guía, ¿qué facultad pone en marcha el cerebro para elaborar un mapa mental?

11

Si un estudiante usa frases largas en lugar de palabras clave, está:

12

Un mapa mental con muchas ramas hacia el exterior sugiere:

13

Un mapa mental que usa colores y símbolos para diferenciar relaciones y niveles evidencia:

14

Un mapa mental que muestra flechas entre dos ramas principales indica:

15

(Haz clic en la imagen). Según el mapa mental, la planta de procesamiento de panela produjo:

16

(Haz clic en la imagen). ¿Qué conclusión se puede extraer sobre la diversificación agrícola?

17

(Haz clic en la imagen). Una consecuencia ambiental mencionada es:

18

(Haz clic en la imagen). Si algunos jóvenes trabajan en la planta y otros migran, una consecuencia probable es:

19

(Haz clic en la imagen). Desde una postura crítica, ¿qué medida podría equilibrar el desarrollo y la salud ambiental?

20

(Haz clic en la imagen). ¿Qué evidencia del texto justificaría una propuesta de regulación de compradores externos?

21

(Haz clic en la imagen). Si se propone una política de apoyo a pequeños productores, ¿qué factor de riesgo debe considerarse?

22

(Haz clic en la imagen). ¿Qué actores deberían involucrarse para lograr una solución equilibrada?

23

Según el artículo, el consumo de sustancias en adolescentes se asocia principalmente con:

24

¿Qué sustancias son las más consumidas por adolescentes según los reportes internacionales?

25

En México, el consumo de alcohol en adolescentes aumentó entre 2002 y 2011 de:

26

¿Qué grupo presenta el mayor consumo de sustancias en la adolescencia?

27

¿Qué porcentaje de la vulnerabilidad a los trastornos por consumo se atribuye a factores genéticos?

28

¿Qué etapa del desarrollo cerebral hace a los adolescentes más impulsivos y vulnerables?

29

¿Cuál de los siguientes es un factor familiar de riesgo para el consumo de sustancias?

30

¿Qué tipo de trastornos psiquiátricos son más frecuentes en adolescentes consumidores?

31

¿Cuál es la primera etapa del consumo de sustancias según Wolraich, Felice y Drotar?

32

¿Qué caracteriza al consumo nocivo?

33

¿Qué indica la tolerancia según el DSM-5?

34

¿Qué objetivo tiene el tamizaje en el modelo SBIRT?

35

¿Qué población requiere especial cautela durante la evaluación clínica?

36

¿Qué factor ambiental incrementa el riesgo de consumo en adolescentes?

 
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