Idioma Extranjero y su Didáctica (Test de Repaso Tema VII)Online version
Test de Repaso del Tema Teórico 7 de la asignatura con posibles preguntas. En cada sesión en la que la probéis caerán 12 aleatoriamente, son 15 en total (en la versión para imprimir, justo debajo del propio ejercicio interactivo, tenéis acceso a todas para repasarlas en cualquier momento, aunque sin las soluciones). Aunque estos contenidos caerán en el examen, no tiene por qué ser a través de estas preguntas exactamente, por lo que acordaos de repasar. En las secciones de completar una frase tecleando, a menos que se indique lo contrario, se requiere una sola palabra o número.
1
¿Cuál de estos conceptos se corresponde con cualquier proyecto docente o programa pedagógico, incluyendo sus objetivos, los medios usados y los recursos con los que evaluar?
a
Currículo o currículum
b
Plan de estudios o syllabus
2
¿Cuál de estos conceptos se corresponde con la descripción de los contenidos de un curso instructivo y el orden en el que estos se enseñan?
a
Currículo o currículum
b
Plan de estudios o syllabus
3
La primera fase curricular, correspondiente con su planificación...
a
...involucra tomar decisiones ligadas a la realización de políticas, siguiendo leyes e intereses tanto nacionales como locales.
b
...involucra la marca, por parte de los centros, de objetivos generales y específicos.
c
...desarrollar recursos de enseñanza y aprendizaje mediante la planificación y preparación de unidades por un lado y el desarrollo de materiales de enseñanza y aprendizaje por otro.
4
La segunda fase curricular, correspondiente con la determinación de metas...
a
...involucra tomar decisiones ligadas a la realización de políticas, siguiendo leyes e intereses tanto nacionales como locales.
b
...involucra la marca, por parte de los centros, de objetivos generales y específicos.
c
...desarrollar recursos de enseñanza y aprendizaje mediante la planificación y preparación de unidades por un lado y el desarrollo de materiales de enseñanza y aprendizaje por otro.
5
La cuarta fase curricular, correspondiente con la implementación del currículum en la clase, incluye tener 2 factores. Estos son:
Escoge una o varias respuestas
a
Actos de enseñanza
b
Planificación y preparación de unidades
c
Actos de aprendizaje
d
Desarrollo de materiales de enseñanza y aprendizaje
6
Durante la implementación en clase del currículum, el alumno conoce las decisiones realizadas en las fases 2 y 3 del mismo, pudiendo intervenir y realizar contribuciones de forma restringida, en un planteamiento _____________.
7
Durante la implementación en clase del currículum, la información es transmitida a los alumnos de forma unilateral, sin que ellos intervengan en la planificación, en un planteamiento...
8
Durante la implementación en clase del currículum, los alumnos participan en la toma de decisiones en las fases 2, 3 y 4 del mismo, en un planteamiento... (cuatro palabras)
9
Durante la parte 5 y final del proceso curricular, se...
a
...toman decisiones de acuerdo con las leyes y preferencias locales.
b
...establecen los principios generales y específicos
c
...se planean y preparan las unidades y materiales complementarios adecuadamente.
d
...valora el proceso en las fases anteriores y los resultados obtenidos.
10
El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) incluye...
a
Competencias generales que involucren diversos conocimientos, habilidades, actitudes y valores, y la capacidad de aprender.
b
Competencias comunicativas del lenguaje, que incluyen competencias lingüísticas, sociolingüísticas y pragmáticas.
c
Competencias generales (que involucren diversos conocimientos, habilidades, actitudes y valores, y la capacidad de aprender) y competencias comunicativas del lenguaje (que incluyen competencias lingüísticas, sociolingüísticas y pragmáticas).
11
El nivel de proeficiencia en el MCERL que se corresponde con la denominación Breakthrough / Acceso es el nivel...
a
A1
b
A2
c
B1
d
B2
e
C1
f
C2
12
El nivel de proeficiencia en el MCERL que se corresponde con la denominación Vantage / Avanzado es el nivel...
a
A1
b
A2
c
B1
d
B2
e
C1
f
C2
13
Según los principios adoptados por las comunidades autónomas, ¿qué menciona en el diseño curricular español a en relación con la L1 (lengua nativa)?
a
Es considerada un obstáculo para aprender la LE.
b
El aprender la LE puede hacernos descubrir aspectos que antes desconocíamos del nuestra L1.
c
No es considerada un obstáculo para el aprendizaje de la LE.
14
Según los principios adoptados por las comunidades autónomas; ¿qué se menciona en nuestro diseño curricular español sobre en quién se centra el currículo?
Escoge una o varias respuestas
a
Se centra a partes iguales en el tutor y el aprendiz.
b
Se centra en la institución.
c
Se centra en el aprendiz.
d
Se centra en el tutor.
15
De entre estas opciones, tres de ellas son competencias básicas resaltadas en el RD 1513/2006. ¿Puedes elegirlas?
Escoge una o varias respuestas
a
Competencia Sociolingüística
b
Competencia en Comunicación Lingüística
c
Competencia Pragmática
d
Competencia Social y Cívica
e
Competencia Cooperativa
f
Competencia para la autonomía e iniciativa personal
Test your knowledge about the 5 seeing habits discussed in the text 'UPS 5 seeing habits'.