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Memorias del Territorio: Ruta Afrodescendiente

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Memorias del Territorio: Ruta Afrodescendiente

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Origen y rutas africanas

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UNAD ESTUDIANTES
UNAD ESTUDIANTES
Colombia

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Memorias del Territorio: Ruta Afrodescendiente
 

Memorias del Territorio: Ruta AfrodescendienteOnline version

Origen y rutas africanas

by UNAD ESTUDIANTES
1

¿Qué término describe comunidades afrodescendientes que surgieron en América escapando de la esclavitud?

2

¿De qué región africana provienen originalmente muchos de los afrodescendientes en el Caribe y América Latina?

3

¿Qué característica cultural es común en la Ruta del Origen afrodescendiente?

4

¿Cuál es un ejemplo de aportes culturales afrodescendientes en la música latinoamericana?

5

¿Qué papel juegan las rutas de origen en la memoria territorial afrodescendiente?

6

¿Qué factor histórico impulsó la dispersión afrodescendiente en territorios de América?

7

¿Qué religión afrodescendiente combina elementos africanos con creencias católicas?

8

¿Qué palabra describe comunidades de esclavos que escaparon y formaron asentamientos autosuficientes?

9

¿Qué influencia traen los ritmos africanos a las tradiciones hispanas?

10

¿Qué elemento es clave para entender la memoria territorial afrodescendiente?

11

¿Qué busca la propuesta Memorias del Territorio en Rescate Las Varas?

12

¿Qué herramientas pedagógicas utiliza Memorias del Territorio?

13

¿Cuál es el objetivo de incorporar la gamificación en la historia local?

14

¿En qué tipo de territorio se enfatiza el fortalecimiento identitario?

15

¿Qué papel juegan las dinámicas narrativas en el juego?

16

¿Qué tipo de participación promueve la propuesta educativa?

17

¿Qué significa “resignificar la memoria” en este contexto?

18

¿Cómo se conectan pasado y presente en el enfoque de la propuesta?

19

¿Qué valor se busca fortalecer en Rescate Las Varas?

20

¿Qué elemento pedagógico no aparece en la propuesta?

Explicación

La propuesta destaca reconstruir la historia local desde distintas memorias culturales.

Se mencionan dinámicas narrativas, roles y misiones como base lúdica.

La gamificación facilita la participación y reinterpretación del pasado.

El enfoque es Afrodescendiente, como Rescate Las Varas.

Narrativas permiten reinterpretar y enlazar pasado y presente.

Se busca involucrar activamente a los estudiantes.

Implica darle nuevo sentido a la memoria con diversidad cultural.

La propuesta utiliza juegos para vincular épocas.

Se prioriza la identidad cultural y la memoria colectiva.

La propuesta se centra en métodos lúdicos, no exámenes estandarizados.

 
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