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tema 2 ccss

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Andrea Mora Villagrasa
Andrea Mora Villagrasa
Spain

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Tema 2 CCSS
 

Tema 2 CCSSOnline version

tema 2 ccss

by Andrea Mora Villagrasa
1

El alumnado reflexiona sobre consumo responsable. ¿Qué tipo de educación se promueve?

2

En una actividad se reflexiona sobre valores sociales y convivencia. ¿Qué tipo de contenido se trabaja?

3

Se plantea una actividad cooperativa con dramatizaciones y debates. ¿Qué enfoque metodológico se utiliza?

4

El alumnado participa en proyectos interdisciplinares. ¿Qué se fomenta principalmente?

5

El alumnado organiza información para elaborar un informe. ¿Qué tipo de contenido predomina?

6

El alumnado usa datos para interpretar fenómenos sociales. ¿Qué área se relaciona directamente?

7

El alumnado reflexiona sobre derechos humanos y democracia. ¿Qué área curricular se vincula directamente?

8

En una clase se propone debatir normas de convivencia democrática. ¿Qué finalidad del área de Ciencias Sociales se desarrolla principalmente?

9

En una situación de aprendizaje, el alumnado utiliza información digital para analizar un problema social. ¿Qué competencia se desarrolla principalmente?

10

El alumnado diseña un proyecto utilizando herramientas digitales. ¿Qué bloque se está desarrollando?

11

En una tarea, el alumnado investiga utilizando el método científico. ¿Qué bloque de contenidos se trabaja?

12

El alumnado desarrolla proyectos colaborativos para resolver problemas. ¿Qué se potencia?

13

El alumnado realiza un proyecto sobre patrimonio local para valorar su entorno. ¿Qué objetivo específico se está desarrollando?

14

En una evaluación se analizan tanto resultados como procesos. ¿Qué característica tienen los criterios de evaluación?

15

El profesorado trabaja en equipo en un proyecto común. ¿Qué cambio refleja esto?

16

El alumnado trabaja en grupo para resolver un conflicto mediante diálogo. ¿Qué competencia específica se potencia?

17

En una actividad se trabajan simultáneamente varias competencias clave. ¿Qué principio se refleja

18

El profesor evalúa el desempeño del alumnado en situaciones reales. ¿Qué elemento curricular utiliza como referencia?

19

Un alumno aplica conocimientos para resolver un problema real en su comunidad. ¿Qué define mejor el concepto de competencia?

20

El docente reflexiona sobre su práctica y bienestar profesional. ¿Qué dimensión trabaja?

 
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