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Bitácora de vuelo: El reporte de la misión

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Tras haber analizado los lanzamientos en Cabo Cañaveral y experimentado con nuestros propios modelos de propulsión en el aula , utilizaremos una ruleta de palabras para poner a prueba nuestra capacidad de análisis.

Created by

Argentina

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Bitácora de vuelo: El reporte de la misión
 

Bitácora de vuelo: El reporte de la misiónOnline version

Tras haber analizado los lanzamientos en Cabo Cañaveral y experimentado con nuestros propios modelos de propulsión en el aula , utilizaremos una ruleta de palabras para poner a prueba nuestra capacidad de análisis.

by Carolina Lopez
A
C
D
E
F
G
H
I
L
N
O
P
R
S
T

Empieza por A

Fuerza que se ejerce sobre un cuerpo (como el aire saliendo del globo) y que genera una reacción igual y opuesta.

Empieza por C

Vehículo espacial que utiliza el principio de acción y reacción para vencer la gravedad y llegar a la Luna.

Empieza por D

Es la línea imaginaria sobre la que se mueve un cuerpo o se aplica una fuerza. En nuestro experimento la determinó el hilo.

Empieza por E

La fuerza resultante que impulsa al cohete hacia arriba como reacción a la expulsión de gases.

Empieza por F

Es una interacción entre dos objetos. Según Newton, siempre vienen en pares.

Empieza por G

Material que utilizamos en nuestro "desafío técnico" para simular el motor de un cohete.

Empieza por H

En el trabajo práctico lo utilizamos como pista de despegue.

Empieza por I

Empieza por L

Conjunto de tres principios físicos fundamentales desarrollados por Isaac Newton.

Empieza por N

Apellido del científico que explicó cómo las fuerzas actúan en el universo y nos permitieron llegar a la Luna.

Empieza por O

Según la tercera ley, la reacción tiene la misma intensidad que la acción, pero en dirección....

Empieza por P

Nombre que se le da al conjunto de las dos fuerzas (acción y reacción) que ocurren simultáneamente.

Empieza por R

Fuerza que aparece simultáneamente a la acción, con igual magnitud pero sentido contrario.

Empieza por S

Indica hacia qué lado de la línea de dirección se dirige la fuerza, representado por la punta de la flecha. En el par acción-reacción, siempre son siempre opuestos.

Empieza por T

Número de la ley de Newton que estudiamos con esta experiencia.

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