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Párrafos breves, preguntas ICFES

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Melany Felipe Lopevalen
Melany Felipe Lopevalen
Colombia

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Lectura Crítica ICFES Exprés
 

Lectura Crítica ICFES ExprésOnline version

Párrafos breves, preguntas ICFES

by Melany Felipe Lopevalen
1

Párrafo: La educación debe combinar tecnología con interacción humana. ¿Qué idea central propone?

2

Párrafo: El autor reconoce ventajas de la tecnología pero advierte límites éticos en datos estudiantiles. ¿Qué propone el párrafo sobre ética?

3

Párrafo: Se señala que ambientes de aprendizaje flexibles aumentan motivación. ¿Qué efecto busca el párrafo?

4

Párrafo: El texto sostiene que la evaluación debe incluir procesos, no solo resultados. ¿Qué implica?

5

Párrafo: Se menciona que el acceso desigual a tecnología puede ampliar brechas. ¿Qué propone para evitarlo?

6

Párrafo: El autor señala que el docente debe actuar como mediador y guía. ¿Qué rol describe?

7

Párrafo: Se dice que el diseño instruccional debe ser centrado en el estudiante. ¿Qué implica eso?

8

Párrafo: El texto enfatiza la importancia de la alfabetización digital crítica. ¿Qué busca?

9

Párrafo: Se sugiere que las tecnologías deben adaptarse a distintos estilos de aprendizaje. ¿Qué propone?

10

Párrafo: El artículo advierte riesgos de deshumanización si se prioriza la eficiencia. ¿Qué preocupación expresa?

Explicación

La idea central es la complementariedad entre tecnología y docente.

Se destaca la protección de datos como límite ético.

Se busca motivación y autonomía, no rigidez.

Implica valorar el proceso de aprendizaje.

La solución es equidad en recursos y formación.

El rol es ser mediador y mentor.

Se centra en el estudiante y su contexto.

Se busca pensamiento crítico sobre la información.

Propone rutas diversas para estilos distintos.

La preocupación es la deshumanización frente a la eficiencia.

 
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