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A-Z de Psicología y Educación

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Conceptos básicos educativos

Created by

Jesús Alejandro Zárate Silva
Jesús Alejandro Zárate Silva
Mexico

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A-Z de Psicología y Educación
 

A-Z de Psicología y EducaciónOnline version

Conceptos básicos educativos

by Jesús Alejandro Zárate Silva
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Vínculo emocional seguro entre un niño y su cuidador principal.

Empieza por B

Capacidad de usar y comprender dos lenguas en contextos educativos.

Empieza por C

Conjunto de procesos mentales para conocer, recordar y resolver.

Empieza por D

Progreso y cambios en habilidades y capacidades a lo largo del tiempo.

Empieza por E

Experiencia afectiva que influye en la atención y el aprendizaje.

Empieza por F

Retroalimentación que guía la mejora del rendimiento.

Empieza por G

Aplicación de mecánicas lúdicas para aumentar la motivación.

Empieza por H

Expresión o percepción de lo cómico que puede reducir tensiones en clase.

Empieza por I

Capacidad general para razonar, resolver problemas y adaptarse.

Empieza por J

Evaluación sobre lo correcto o incorrecto en situaciones sociales.

Empieza por L

Sistema de signos para comunicarse y aprender con otros.

Empieza por M

Capacidad de retener y recuperar información aprendida.

Empieza por N

Estudio de cómo el cerebro afecta procesos psicológicos y conductas.

Empieza por O

Recogida de información a través de mirar y registrar hechos.

Empieza por P

Enfoque que integra psicología y educación para apoyar aprendizaje.

Empieza por Q

Estudio de sustancias y procesos cerebrales que influyen en el ánimo.

Empieza por R

Capacidad de ordenar ideas y llegar a conclusiones lógicas.

Empieza por S

Proceso de aprender normas y conductas en interacción con otros.

Empieza por T

Aplicación de conocimientos previos a nuevas situaciones de aprendizaje.

Empieza por U

Punto crítico de atención o de respuesta ante estímulos.

Empieza por V

Conexión emocional o social entre personas que facilita el aprendizaje.

Empieza por X

Actitud de miedo o rechazo hacia lo foráneo, que puede afectar el aprendizaje social.

Empieza por Y

Escala que relaciona estrés y rendimiento para comprender la atención.

Empieza por Z

Área de desarrollo próxima: lo que aún puede aprenderse con apoyo.

 
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