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2da Evaluación general 8vos y 9nos de 1er periodo académico.

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Educación artística grados 8vos y 9nos.

Created by

DIANA MARCELA HERRERA MUETE
DIANA MARCELA HERRERA MUETE
Colombia

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2da Evaluación general 8vos y 9nos de 1er periodo académico.
 

2da Evaluación general 8vos y 9nos de 1er periodo académico.Online version

Educación artística grados 8vos y 9nos.

by DIANA MARCELA HERRERA MUETE
1

En el estudio del paisaje sonoro regional, ¿cuál es la principal diferencia entre la biofonía y la geofonía dentro de un entorno rural de los Llanos Orientales?

2

Si un investigador registra el sonido del motor de una lancha en el río Ariari, ¿en qué categoría de la 'antropofonía' debería clasificar este hallazgo?

3

Dentro de la organología regional, ¿qué característica define a un instrumento como 'cordófono'?

4

El 'Cuatro Llanero' es un instrumento fundamental en nuestra región. Según el sistema Hornbostel-Sachs, ¿cuál es su clasificación técnica?

5

En la narrativa visual y semiótica del territorio, ¿que representa una 'memoria' o punto de referencia en el mapa mental de un estudiante?

6

¿Como se define el concepto de la polirritmia?

7

En el laboratorio de exploración 'El Cuerpo como el primer Instrumento', ¿qué significa que el cuerpo sea un 'emisor y emulador del sonido'?

8

¿Cuál de los siguientes instrumentos es un ejemplo de 'idiófono' percutido común en los conjuntos llaneros?

9

En la semiótica de la imagen, si un estudiante dibuja líneas quebradas y picos rojos para representar un golpe de tambor, está utilizando:

10

¿A qué se refiere el término 'patrimonio inmaterial' en el contexto de las clases de artes?

11

¿Cuál es la función del 'resonador' en un instrumento sea natural o creado por el ser humano?

12

Si clasificamos los instrumentos por su 'Forma de producir el sonido', ¿dónde ubicarías a una guitarra eléctrica?

13

¿Qué cualidad del sonido se ve afectada cuando un músico interpreta con más fuerza su instrumento musical?

14

Dentro del paisaje sonoro regional ¿Qué es la marca sonora?

15

La música de la Región Caribe colombiana presenta una influencia triétnica. ¿Qué elemento de esta manifestación artística representa la herencia africana?

16

En la Región Pacífica, las agrupaciones de la zona sur usan la marimba de chonta, conocida como el 'piano de la selva'. Según el sistema Hornbostel-Sachs, ¿cómo se clasifica este instrumento?

17

Al analizar las costumbres de la Región de la Orinoquia, los 'Cantos de vaquería" ¿Qué comportamiento o contexto sociocultural los describe tradicionalmente?

18

En la Región Andina Colombiana sus instrumentos musicales protagónicos ¿A qué tipo de familia instrumental pertenecen?

19

En la Región de la Amazonía, las músicas tradicionales de las comunidades indígenas difieren de los ritmos comerciales. ¿Cuál es una característica fundamental de sus sonoridades?

20

Los conjuntos de música llanera en la Región de la Orinoquía incorporaron el arpa a mediados del siglo XX. ¿De qué corriente cultural proviene originalmente este instrumento antes de ser símbolo de nuestra identidad regional?

21

En la clase de identidad, ¿cuál es el principal símbolo gráfico que poseemos como miembros de una comunidad?.

 
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