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Ruleta Inclusiva / Atención a la Diversidad - Alba Galarreta

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Ruleta Inclusiva / Atención a la Diversidad - Alba Galarreta

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Ruleta inclusiva sobre la Atención a la Diversidad

Created by

Alba Galarreta Rodríguez
Alba Galarreta Rodríguez
Spain

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Ruleta Inclusiva / Atención a la Diversidad - Alba Galarreta
 

Ruleta Inclusiva / Atención a la Diversidad - Alba GalarretaOnline version

Ruleta inclusiva sobre la Atención a la Diversidad

by Alba Galarreta Rodríguez
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
Ñ
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Siglas de Alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo

Empieza por B

Sistema de lectura y escritura táctil para alumnos con ceguera.

Empieza por C

Aprendizaje basado en el trabajo en equipo que favorece la inclusión.

Empieza por D

Característica intrínseca de los grupos humanos, no un problema.

Empieza por E

Capacidad de ponerse en el lugar del otro, base de la convivencia.

Empieza por F

Tipo de diversidad que se refiere a las limitaciones físicas o psíquicas.

Empieza por G

Principio que garantiza que los apoyos no cuesten dinero a las familias.

Empieza por H

Capacidades sociales que debemos trabajar para la autonomía del niño.

Empieza por I

Acción docente planificada para dar respuesta a una necesidad.

Empieza por J

Herramienta fundamental en Infantil para integrar a todos los niños.

Empieza por L

Ley educativa actual que regula la atención a la diversidad en España.

Empieza por M

QR

Empieza por N

Principio de vivir y educarse como el resto de la comunidad.

Contiene la Ñ

Apoyo emocional y pedagógico que el docente brinda al alumnado con dificultades.

Empieza por O

Profesional del centro que coordina el diagnóstico de necesidades.

Empieza por P

Apoyos visuales esenciales para facilitar la comunicación y la rutina.

Contiene la Q

Ajuste de la ayuda pedagógica según la necesidad real.

Empieza por R

Medida ordinaria para ayudar al alumnado que se queda atrás.

Empieza por S

QR

Empieza por T

Alteración en el desarrollo (como el TEA o el TDAH) que requiere atención.

Empieza por U

Cualidad de ser único, reconociendo que no hay dos alumnos iguales

Empieza por V

Concepto del DUA que explica que la diferencia es la norma, no la excepción.

Contiene la X

Entorno que rodea al niño y que puede actuar como facilitador o como barrera para su aprendizaje.

Contiene la Y

Recurso (humano o material) que se añade para que el alumno pueda realizar una tarea.

Empieza por Z

Espacios o rincones del aula organizados para atender los diferentes intereses y ritmos del alumnado.

 
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