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Roscón de la Diversidad

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Adivina las palabras

Created by

Yrja Urretxa Pino
Yrja Urretxa Pino
Spain

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Roscón de la Diversidad
 

Roscón de la DiversidadOnline version

Adivina las palabras

by Yrja Urretxa Pino
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
Ñ
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z

Empieza por A

Puede ser Significativa o No Significativa

Empieza por B

Pueden ser físicas, políticas, sociales, culturales, actitudinales, didácticas y digitales.

Empieza por C

Tipo de educación destinada a garantizar la igualdad de oportunidades del alumnado en situación de desventaja social o cultural.

Empieza por D

QR

Empieza por E

Proceso de recogida y análisis de información relevante sobre el alumno y su entorno para determinar si presenta necesidades específicas y qué medidas de apoyo requiere.

Empieza por F

Capacidad de ajustar los tiempos, espacios y materiales a los diferentes ritmos de aprendizaje.

Empieza por G

Técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo para motivar y mejorar la participación de todo el alumnado, sin exclusiones.

Empieza por H

Empieza por I

Normativa que clasifica los grupos de ACNEAE

Empieza por J

Contiene la K

Empieza por L

Ley orgánica actual que refuerza el carácter inclusivo de la educación y la atención a la diversidad.

Empieza por M

Acciones (ordinarias o extraordinarias) que el centro pone en marcha para atender al alumnado.

Empieza por N

Siglas que se refieren al alumnado con Necesidades Educativas Especiales.

Contiene la Ñ

Labor del docente o especialista que consiste en guiar y apoyar de forma cercana el proceso de aprendizaje del alumno, respetando sus ritmos individuales.

Empieza por O

Profesional responsable de coordinar la evaluación psicopedagógica y asesorar a las familias y docentes.

Empieza por P

QR

Siglas del especialista en Pedagogía Terapéutica que apoya al alumnado con dificultades.

Contiene la Q

Principio que busca dar a cada alumno lo que necesita para garantizar la igualdad de oportunidades.

Empieza por R

Apoyo pedagógico que se da a los alumnos que presentan dificultades en el aprendizaje de contenidos básicos.

Empieza por S

Tipo de adaptación curricular que modifica elementos esenciales como los objetivos o criterios de evaluación.

Empieza por T

QR

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

Empieza por U

El acceso a la educación debe ser ___ para que nadie se quede atrás.

Empieza por V

Situación en la que se encuentran alumnos con riesgo de exclusión por factores sociales o económicos.

Empieza por W

Informe ___ (1978), documento clave que introdujo por primera vez el concepto de NEE en Reino Unido.

Contiene la X

Proceso que la educación inclusiva busca erradicar, evitando dejar a alumnos fuera del sistema ordinario.

Contiene la Y

Ayuda pedagógica, personal o material que se proporciona al alumnado que lo requiere.

Contiene la Z

QR

 
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