Repaso Solemne II PsicosocialOnline version
Repaso con alternativas de Solemne II Psicosocial
1
¿Cùal es el rol del TO en la intervenciòn psicosocial?
2
¿Què considera un diagnòstico ocupacional segùn Sanchez?
3
¿Cùando consideramos que existe una disfunciòn ocupacional?
4
Etapas para determinar la intervenciòn de TO
5
Desde la evaluaciòn en problemàticas psicosociales ¿què es el espacio de vida?
6
Desde la evaluaciòn en problemàticas psicosociales ¿Què entendemos como soporte social?
7
Desde la evaluaciòn de las problemàticas psiscosociales ¿Què entendemos por estilo de vida?
8
Desde la evaluaciòn en problemàticas psicosociales ¿Que entendemos por expectativas de vida?
9
¿Cùal serìa un instrumento de evaluaciòn No estandarizados?
10
¿Cùal es un instrumento de evaluaciòn estandarizados?
11
¿Què aspectos incluye la entrevista inicial de TO?
12
El proceso de Terapia Ocupacional, se comprende en el siguiente orden:
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¿Què instrumento utulizarìa para evaluar el perfil inicial de la participaciòn ocupacional de un niño?
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¿Què instrumento usamos para conocer el perfil de intereses de una persona?
15
¿Que instrumentos nos ayuda a evaluar la estructura de rutina y percepciòn de desempeño en ocupaciones del usuario?
16
¿Que instrumentos me permite conocer como la persona percibe su desempeño ocupacional y su grado de importancia en un adulto?
17
¿Què instrumento se utiliza para conocer los roles con los cuales la persona se identifica y ha realizado en el pasado, presente y futuro?
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Mario ha retomado sus actividades tras un traumatismo craneoencefálico. El terapeuta observa que, al preparar una pasta, Mario realiza esfuerzos físicos excesivos para abrir los frascos, se tropieza ocasionalmente al desplazarse por la cocina y olvida organizar los ingredientes antes de encender el fuego, lo que genera desorden. ¿Qué evaluación es la más apropiada?
19
Lìa, asiste a un centro comunitario tras ser diagnosticada con fobia social. En un taller de repostería grupal, el terapeuta nota que Sofía evita hacer contacto visual con sus compañeros, habla en un tono bajo y no coordinar sus movimientos con los demás para compartir los utensilios. El profesional necesita registrar cómo Sofía utiliza sus gestos, contacto físico y lenguaje para relacionarse e intercambiar información con otros en medio de una actividad ocupacional. ¿Qué instrumento es ìdoneo?
20
Ignacio, de 19 años y con diagnóstico de TEA, asiste a un taller de carpintería. El terapeuta observa que Ignacio inicia actividades solo cuando el monitor le da una instrucción directa, pero muestra una sonrisa y mayor persistencia cuando logra ensamblar las piezas por sí mismo. El profesional decide utilizar un instrumento que le permita observar y registrar sistemáticamente estos niveles de motivación. ¿A que instrumento se refiere?
21
Una mujer presenta dificultades para organizar su rutina y ha perdido el sentido de pertenencia en sus grupos sociales tras un episodio depresivo. El terapeuta busca profundizar en su historia ocupacional, analizando sus roles pasados, la configuración de su ambiente y el valor que le otorga a sus actividades habituales. ¿qué instrumento responde a lo anterior?
22
Hombre está en proceso de reincorporación laboral tras una lesión física. Aunque tiene el alta médica, expresa dudas sobre su capacidad para cumplir con las demandas de su puesto anterior y teme que el ambiente de su oficina no sea receptivo a sus limitaciones actuales. El terapeuta ocupacional necesita evaluar cómo los factores ambientales, los hábitos y la volición influyen en su capacidad para retomar el empleo. ¿Qué herramienta es la más pertinente para este análisis específico?
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Andrés es del Alto Bio-Bio y describe su vida actual como un torrente donde se siente estancado por deudas económicas y una relación familiar conflictiva que "no lo dejan avanzar", debido a esto, se siente cansado, afectando sus roles de vida. ¿Que instrumento permite representar estos obstáculos ambientales y sociales que interrumpen el flujo vital de Andrès?
24
Elena, de 62 años, está recuperándose de un accidente cerebrovascular. Ella manifiesta que, aunque puede caminar con ayuda, lo que más le angustia es no poder tejer para sus nietos ni preparar su propio café por las mañanas. El terapeuta ocupacional necesita una herramienta que permita a Elena identificar y calificar su propio nivel de desempeño y satisfacción en estas actividades específicas que ella considera primordiales. ¿Qué instrumento es pertinente?
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El Diagnòstico Ocupacional segùn Sanchez, comprende:
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Segùn la AOTA 2020, a que tipo de contexto corresponde la siguiente descripciòn: "Actitudes (costumbres, ideologìas, valores, normas, creencias)"
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Segùn la CIF, a que opciòn corresponde la siguiente definiciòn desde los contextos "edad, sexo, raza, forma fìsica, estilos de vida, hàbitos y rutinas, educaciòn, profesiòn, experiencias actuales y pasadas, personalidad y dimensiones psicologicas".
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¿Por què la reevaluaciòn es importante en el proceso de terapia ocupacional?
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La evaluaciòn ocurre sòlo en el proceso inicial. Responda verdadero o falso
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¿Què consideraciones debemos tener al plantear objetivos terapeùticos?
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Durante la entrevista, Juan manifiesta que ha dejado de asistir a las reuniones de su junta de vecinos y ha descuidado su higiene personal y del hogar. Menciona: "Siento que ya no sirvo para nada, no tengo fuerzas para buscar trabajo porque el mundo sigue sin mí". Se observa una participación nula en actividades de ocio y una ruptura en su rutina diaria, permaneciendo la mayor parte del día en cama. ¿Què objetivo general serìa adecuado a la situaciòn?
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¿Cual serìa un indicador de logro a corto plazo para el siguiente caso clìnico?
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¿Que tipo de razonamiento corresponde al siguiente caso clìnico? " Elena lleva siempre un pequeño cuaderno de cuero desgastado en su regazo. En lugar de obligarla a unirse al grupo de manualidades, decides acercarte y sentarte a su altura, manteniendo una postura abierta y respetuosa. Le comentas: "He notado que ese cuaderno te acompaña siempre, parece ser algo muy importante para ti". Elena suaviza la mirada y responde: "Aquí escribía las recetas que le gustaban a él... ahora solo son hojas".
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En las sesiones, Ricardo se muestra apático. No habla de sus síntomas físicos, sino que repite constantemente: "Mi vida era el movimiento, mi cuerpo era mi voz. Ahora soy un libro al que le han arrancado las mejores páginas; lo que queda está en blanco y no tengo con qué escribir". Él siente que su identidad ha muerto con el accidente. ¿Que tipo de razonamiento se debe emplear?
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Don Luis, de 72 años, sufrió un Accidente Cerebrovascular (ACV) hace dos semanas que resultó en una hemiparesia izquierda. Actualmente presenta un tono muscular bajo (flacidez) en el brazo afecto, disminución del control de tronco y una puntuación baja en el Índice de Barthel, lo que indica dependencia en la mayoría de sus actividades básicas. ¿Que tipo de razonamiento se debe emplear?
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