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el desafio

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el desafio

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About this activity

pon a prueba tus conocimientos
objetivo repasar el temario recompensa el que termine el rosco tiene 1 extra examen 10 a 12 minutos

Created by

Natalia Pérez Tesouro
Natalia Pérez Tesouro
Spain

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pon a prueba tus conocimientos objetivo repasar el temario recompensa el que termine el rosco tiene 1 extra examen 10 a 12 minutos

by Natalia Pérez Tesouro
A
B
C
D
E
F
G
H
I
L
M
J
K
N
Ñ
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z

Empieza por A

proceso de ajustar un material existente para que cumpla con los objetivos o necesidades de un grupo concreto

Empieza por B

esquema previo o dibujo sencillo que sirve de bse para la elaboración de un recurso

Empieza por C

derecho de autor de autor que protege la propiedad de una obra y limita su uso sin autorización .

Empieza por D

tipo de material cuya finalidad principal es facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje

Empieza por E

proceso de ajustar los materiales a unos criterios o normas comunes para asegurar su calidad

Empieza por F

origen de la información utilizada para elaborar un material

Empieza por G

documento donde se detalla ls estructura y el contenido de un recurso audiovisual o multimedia

Empieza por H

enlace que permite conectar diferentes partes de un material digital o saltar a recursos externos

Empieza por I

conjunto de imágenes o símbolos que apoyan visualmente el contenido del material

Empieza por L

característica de un texto que permite que sea leído y comprendido con facilidad

Empieza por M

Empieza por J

organización de los contenidos visuales y textuales de un material para que el alumno identifique qué es lo más importante

Empieza por K

herramienta digital de gamificación muy utilizada para la elaboración de actividades interactivas y la evaluación diagnóstica en el aula

Empieza por N

conjunto de leyes y reglas como ley de propiedad intelectual que debemos cumplir obligatoriamente al seleccionar o adaptar materiales ajenos.

Empieza por Ñ

arreglo rápido y de poca calidad que hacemos en un material didáctico como parche en un powerpoint o un tachón en un manual y que debemos evitar para mantener la profesionalidad y la calidad del docente

Empieza por O

proceso de ajustar un material especialmente digital para que ocupe el menor espacio posible sin perder calidad, facilitando su descarga y uso.

Empieza por P

soporte físico o recurso tecnológico para el cual debemos adaptar el contraste y el tamaño de letra de nuestra presentaciones multimedia

Empieza por Q

ajuste del espacio entre dos letras en un diseño . es fundamental en la elaboración de materiales impresos para mejorar la legibilidad y que el texto no se vea amontonado

Empieza por R

plataforma o sitio web donde se almacenan y organizan materiales didácticos como objetos de aprendizaje para que puedan ser buscados y reutilizados

Empieza por S

medio físico o digital sobre el que se plasma los contenidos y que condiciona cómo debemos elaborar el material

Empieza por T

el estilo y diseño de letras que elegimos al elaborar materiales es vital seleccionar una que sea clara y legible para no cansar la vista del alumno

Empieza por U

facilidad con la que el alumnado puede utilizar un material didáctico digital, permitiéndose encontrar la información de forma intuitiva y sin errores

Empieza por V

recurso multimedia que combina imagen y sonido , muy eficaz en la formación para demostrar procedimientos prácticos de forma dinámica

Empieza por W

espacio red donde buscamos, seleccionamos y descargamos recursos y materiales didácticos para nuestras sesiones formativas

Empieza por X

primeros métodos para reproducir textos e ilustraciones de forma ,masiva

Empieza por Y

el mayor repositorio de vídeos didácticos

Empieza por Z

función de las herramientas digitales y proyectores que permiten ampliar una parte del material didáctico para mejorar su visibilidad o centrar la atención del alumno en un detalle concreto.

 
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