New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Actividad 19 cuestionario

Quiz

Played 0

About this activity

Cuestionario de la clase

Created by

Mexico

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Actividad 19 cuestionario
 

Actividad 19 cuestionarioOnline version

Cuestionario de la clase

by RICARDO RAMIREZ
1

¿Cuál es el primer paso del método de 5 pasos?

2

¿Cuál es el objetivo principal de la fase "Recopilar datos brutos"?

3

¿Cuál de estos NO es un método común para recopilar datos de clientes?

4

¿Qué es un "usuario líder" (lead user)?

5

En el paso 2, "Interpretar datos brutos en términos de necesidades", las declaraciones deben escribirse en términos de:

6

¿Cuál es una directriz correcta para redactar declaraciones de necesidades?

7

¿Qué se busca al "Organizar las necesidades en una jerarquía" (Paso 3)?

8

"El destornillador es cómodo" es una interpretación deficiente. Una mejor opción sería:

9

¿Qué técnica se utiliza frecuentemente para organizar las necesidades de forma visual?

10

¿Cuál es el propósito de establecer la "importancia relativa" de las necesidades (Paso 4)?

11

¿Cómo se determina generalmente la importancia de las necesidades?

12

¿Qué se hace en el paso final: "Reflexionar sobre los resultados y el proceso"?

13

¿Cuántas entrevistas se recomiendan usualmente para identificar el 90% de las necesidades en un segmento?

14

¿Cuál es una ventaja de la "Observación" sobre las "Entrevistas"?

15

¿Qué tipo de necesidad es aquella que el cliente espera por defecto y que, si no está, causa gran insatisfacción?

16

¿Qué es una "necesidad latente"?

17

Al interpretar datos, la frase "La batería dura mucho" debería traducirse como:

18

¿Cuál es el beneficio de involucrar a los ingenieros de diseño en la recopilación de datos?

19

¿Cuál es el nivel más bajo en la jerarquía de necesidades?

20

En una encuesta de importancia, ¿qué escala es la más común?

21

¿Qué documento suele ser el resultado final de este proceso de 5 pasos?

22

¿Por qué no se deben usar "soluciones" al redactar necesidades?

23

El uso de grabadoras o video durante la recopilación de datos es útil para:

24

¿Cuál es el error más común al organizar necesidades?

25

La identificación de necesidades es un proceso:

Are you sure you want to leave the page?

If you leave, you will lose the game in progress.