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Ruleta

by Alba Fernández Arias
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
Ñ
O
P
Q
R
S
T
U
Z

Empieza por A

Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo que necesita una atención diferente a la ordinaria

Empieza por B

QR

Empieza por C

Conjunto de objetivos, contenidos, competencias y criterios de evaluación de la enseñanza

Empieza por D

QR

Empieza por E

Proceso para identificar necesidades educativas y determinar apoyos adecuados

Empieza por F

Medida que adapta tiempos, etapas o contenidos según las necesidades del alumno

Empieza por G

Apoyos educativos para alumnado con dificultades de aprendizaje

Empieza por H

QR

Exceso de actividad motora asociado frecuentemente al TDAH

Empieza por I

Modelo educativo que garantiza la participación y aprendizaje de todo el alumnado

Empieza por J

Recursos lúdicos que favorecen el aprendizaje y la motivación

Empieza por L

Ley educativa vigente que promueve la atención a la diversidad y la inclusión

Empieza por M

Forma de enseñanza basada en la participación del alumnado

Empieza por N

Necesidades derivadas de discapacidad o trastornos graves del desarrollo

Contiene la Ñ

Etapa clave para la detección temprana de necesidades educativas.

Empieza por O

Profesional encargado del asesoramiento psicopedagógico y educativo

Empieza por P

Documento del centro que organiza medidas y actuaciones inclusivas

Empieza por Q

Actividad digital de preguntas utilizada como recurso inclusivo y motivador

Empieza por R

Medidas de apoyo para mejorar el aprendizaje del alumnado

Empieza por S

Adaptaciones curriculares que modifican objetivos, contenidos o evaluación.

Empieza por T

Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la educación.

Contiene la U

Modelo que propone múltiples formas de enseñar, aprender y evaluar

Empieza por Z

Concepto de Vygotsky que explica el aprendizaje con ayuda y acompañamiento

 
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