New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Quiz
Quiz

DISEÑO Y PLANIFICACION CURRICULAR

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

DISEÑO Y PLANIFICACION CURRICULAR

Quiz

Played 20
Create copy

About this activity

PREGUNTAS

Created by

NAYELI MELISSA GONZALEZ CHIRIGUAY
NAYELI MELISSA GONZALEZ CHIRIGUAY
Ecuador

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
DISEÑO Y PLANIFICACION CURRICULAR
 

DISEÑO Y PLANIFICACION CURRICULAROnline version

PREGUNTAS

by NAYELI MELISSA GONZALEZ CHIRIGUAY
1

Desde el marco normativo establecido en el Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural, ¿Cuál es la función esencial que cumple este instrumento en la estructuración del Sistema Nacional de Educación?

2

En el contexto del artículo 2 del Reglamento General, ¿Cómo se integra el principio de interculturalidad al accionar de las instituciones educativas?

3

Analizando el enfoque de “Educación a lo largo de la vida” (Art. 3), ¿Cómo se justifica su implementación dentro del diseño curricular nacional?

4

De acuerdo con el artículo 4, ¿Qué implicaciones tiene la rectoría de la Autoridad Educativa Nacional sobre el sistema educativo?

5

Según los artículos 5 y 6, ¿Cuál es la responsabilidad técnica del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEVAL)?

6

Conforme el artículo 11, ¿Cuál es la distinción clave entre la evaluación interna y externa dentro del sistema?

7

Según el artículo 13, ¿Qué rol juegan los estándares de calidad educativa en la articulación del sistema?

8

Con base en el artículo 18, ¿De qué manera la evaluación trasciende la mera asignación de calificaciones?

9

Según el artículo 21, ¿Qué tipo de evaluación permite al docente ajustar su metodología en tiempo real para una mejora continua?

10

¿Cuál es la finalidad estructural del informe de aprendizaje previsto en el artículo 23 del Reglamento?

11

Conforme el artículo 29, ¿Cómo se valora la participación estudiantil en actividades extracurriculares?

12

¿Cuál es el alcance normativo del artículo 41 sobre la deshonestidad académica?

13

¿Qué características distinguen la evaluación como un proceso integral Argumento según el artículo 20?

14

De acuerdo con el artículo 36, ¿Qué opciones tiene el estudiante ante calificaciones bajas dentro del proceso de mejora continua?

15

¿Cuál es el enfoque de provisión de recursos educativos según el artículo 45 del Reglamento?

16

¿Cuál es el objetivo principal de un currículo educativo?

17

Seleccione la respuesta correcta: ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el currículo oculto?

18

¿Qué supone el carácter interdisciplinario en el diseño curricular?

19

¿A qué se refiere el carácter transdisciplinario dentro del diseño curricular?

20

Relacione a los autores con su visión sobre las necesidades socioeconómicas en el currículo:

21

Dentro de los elementos curriculares, ¿Qué responde a la pregunta "¿Para qué enseñar?"?

22

Seleccione la respuesta correcta: ¿Cuál es la función principal de los contenidos curriculares en el proceso educativo?

23

¿Cuál de los siguientes enunciados pertenece al desarrollo de la metodología curricular?

24

¿Cómo se definen los recursos educativos dentro del diseño curricular?

25

¿Qué elementos debe fomentar prioritariamente un proyecto escolar?

26

¿Qué es el currículo priorizado dentro del contexto ecuatoriano?

27

¿Qué es la Planificación Curricular Institucional (PCI)?

28

¿Cuál es la definición del Proyecto Educativo Institucional (PEI)?

29

¿Cuándo se considera que un currículo es interdisciplinario?

30

¿Qué define específicamente a un currículo transdisciplinario?

31

¿En qué se constituyen los ejes de formación dentro de la práctica pedagógica?

32

Seleccione la respuesta correcta: ¿Cuál de los siguientes corresponde a un eje de fundamentación del currículo nacional del Ecuador?

33

Dentro de la estructura curricular, ¿Qué es la unidad de enseñanzaaprendizaje?

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.