Quiz: Principios de la Neurociencia (Unidad 1)

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Neurociencia y educación en acción

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Bryan Jared Gracida Molina

Mexico

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Quiz: Principios de la Neurociencia (Unidad 1)


Quiz: Principios de la Neurociencia (Unidad 1)Online version Neurociencia y educación en acción by Bryan Jared Gracida Molina 1 Definición de neurociencia: ¿qué estudia principalmente? a Estudio de comportamientos exclusivamente sin el cerebro b Análisis de genes sin relación con el cerebro c Ciencias sociales y educación sin base neuronal d Ciencia que estudia el sistema nervioso y su función. 2 Verdadero o Falso: El cerebro solo participa en el pensamiento consciente. a A veces b No necesariamente c Verdadero d Falso 3 Empareja la función con el lóbulo correcto: Lóbulo Frontal. a Memoria a corto plazo b Planificación y toma de decisiones c Visión d Procesamiento auditivo 4 Completa la frase: La plasticidad cerebral es la capacidad de… a crecer sin cambios b funcionar sin aprendizaje alguno c adaptarse y reorganizarse ante experiencias d añadir neuronas nuevas siempre 5 ¿Qué factor favorece la plasticidad cerebral en aprendizaje? (elige una opción) a Inactividad b Estrés crónico c Falta de sueño d Experiencia enriquecedora 6 ¿Cuál lóbulo está más relacionado con la visión? a Parietal b Frontal c Temporal d Occipital 7 Partes básicas de la neurona: ¿cuál es una parte clave? a Glóbulos rojos b Cromosomas c Dendritas d Núcleo externo 8 ¿Qué describe mejor la sinapsis? a Conexión entre neuronas para transmitir señales b Separación de neuronas sin comunicación c Barrera física entre células d Intercambio de genes 9 Relación emociones-memoria-aprendizaje: ¿qué afirma la neuroeducación? a Las emociones influyen en la consolidación de la memoria b La memoria no se afecta por las emociones c El aprendizaje no depende de emociones d Las emociones bloquean la memoria a largo plazo 10 ¿Qué beneficio principal tiene aplicar neurociencia en el aula? a Aumentar distractores b Reducir tiempo de estudio c Ignorar diferencias individuales d Ajustar estrategias para optimizar aprendizaje 11 ¿Qué estudia principalmente la neurociencia? a El sistema nervioso, especialmente el cerebro, sus estructuras y funciones. b La psicología clínica únicamente c La genética de las especies d Los sistemas sensoriales exclusivamente 12 ¿Qué factores son claves para el aprendizaje según la neurociencia? a Emociones, motivación, atención, ambiente y interacción social. b La tecnología por sí sola c La genética del estudiante d Únicamente memorización y repetición 13 Qué funciones tiene el lóbulo frontal? a Audición exclusiva b Procesamiento visual puro c Razonamiento, toma de decisiones, control de impulsos y creatividad. d Coordinar movimientos finos solamente 14 ¿Qué estructura recibe información de otras neuronas? a Sinapsis b Axón c Cuerpo celular d Dendritas 15 ¿Qué neurotransmisor está relacionado con la motivación y la recompensa? a Dopamina b Acetilcolina c Serotonina d GABA 16 ¿Qué describe mejor la plasticidad cerebral? a La capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse a lo largo de la vida. b La función únicamente motora c La memoria a corto plazo exclusivamente d La rigidez de las redes neuronales 17 ¿Qué lóbulo está más relacionado con la memoria y audición? a Lóbulo temporal b Lóbulo frontal c Lóbulo occipital d Lóbulo parietal 18 ¿Qué permite la repetición y experiencias significativas en educación? a Fortalecer las conexiones neuronales y el aprendizaje duradero. b Disminuir la plasticidad c Reducir la atención d Hacer que el cerebro se agote 19 ¿Qué ocurre cuando hay estrés excesivo en el aprendizaje? a Puede afectar el rendimiento académico y la concentración. b incrementa la memoria a corto plazo c incrementa la creatividad sin límites d mejora la velocidad de aprendizaje sin esfuerzo Explicación 1 La neurociencia analiza cerebro, neuronas y funciones para comprender la conducta. 2 El cerebro también regula emociones, memoria y procesos inconscientes. 3 El lóbulo frontal está ligado a planificación y control ejecutivo. 4 La plasticidad permite cambios estructurales por experiencia. 5 Experiencias significativas y variadas fortalecen conexiones. 6 El lóbulo occipital se encarga del procesamiento visual. 7 Las dendritas reciben señales; el axón las transmite. 8 La sinapsis es la conexión funcional entre neuronas. 9 Emociones positivas facilitan atención y recuerdo. 10 Las evidencias neuroeducativas permiten enseñar de forma más eficaz. 11 La neurociencia investiga el sistema nervioso y el cerebro en su conjunto. 12 El aprendizaje depende de emociones, motivación, atención, entorno e interacción social. 13 El lóbulo frontal está ligado al razonamiento, decisiones y control de impulsos. 14 Las dendritas reciben señales de otras neuronas. 15 La dopamina se asocia a motivación y recompensa. 16 La plasticidad permite crear o modificar conexiones neuronales. 17 Temporal: memoria y audición; occipital: visión. 18 Repetición y experiencias significativas fortalecen redes neuronales. 19 El estrés excesivo perjudica rendimiento y atención.

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Definición de neurociencia: ¿qué estudia principalmente?

Verdadero o Falso: El cerebro solo participa en el pensamiento consciente.

Empareja la función con el lóbulo correcto: Lóbulo Frontal.

Completa la frase: La plasticidad cerebral es la capacidad de…

¿Qué factor favorece la plasticidad cerebral en aprendizaje? (elige una opción)

¿Cuál lóbulo está más relacionado con la visión?

Partes básicas de la neurona: ¿cuál es una parte clave?

¿Qué describe mejor la sinapsis?

Relación emociones-memoria-aprendizaje: ¿qué afirma la neuroeducación?

¿Qué beneficio principal tiene aplicar neurociencia en el aula?

¿Qué estudia principalmente la neurociencia?

¿Qué factores son claves para el aprendizaje según la neurociencia?

Qué funciones tiene el lóbulo frontal?

¿Qué estructura recibe información de otras neuronas?

¿Qué neurotransmisor está relacionado con la motivación y la recompensa?

¿Qué describe mejor la plasticidad cerebral?

¿Qué lóbulo está más relacionado con la memoria y audición?

¿Qué permite la repetición y experiencias significativas en educación?

¿Qué ocurre cuando hay estrés excesivo en el aprendizaje?

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