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Quiz: Interacción Maestro-Niño y Lenguaje

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Claves del aprendizaje del lenguaje y su relación

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Jeimy Espinoza
Jeimy Espinoza
Costa Rica

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Quiz: Interacción Maestro-Niño y Lenguaje
 

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Claves del aprendizaje del lenguaje y su relación

by Jeimy Espinoza
1

¿Cuál es una de las conductas prerrequisito para el aprendizaje del lenguaje?

2

¿Qué elemento define la 'disposición' del niño en la interacción educativa?

3

¿Qué sigue a la imitación motora en el desarrollo del lenguaje?

4

¿Qué tipo de estrategias facilita el cuento y la poesía según la presentación?

5

¿Qué conducta facilita respuestas del niño ante preguntas, según las estrategias prácticas?

6

¿Qué abarca la 'Imitación de palabras' en imitación verbal?

7

¿Qué facilita la poesía en el desarrollo del lenguaje?

8

¿Qué función cumple el maestro en la interacción maestro-niño?

9

¿Qué describe la 'disposición' con cuatro componentes?

10

¿Qué tipo de lenguaje se relaciona con la producción intencional de palabras y oraciones?

Explicación

La atención sostenida mantiene el foco en la tarea, base del aprendizaje.

La disposición incluye atención, regulación emocional y motivación.

La imitación motora es prerequisito para la imitación verbal y lenguaje expresivo.

Cuento y poesía integran vocabulario, gramática y ritmo en aprendizaje.

El tiempo de espera permite procesar y responder con mayor precisión.

Imitación verbal inicia con repetición de palabras funcionales vinculadas a objetos o acciones.

La poesía trabaja rimas, ritmo y prosodia para el lenguaje.

El maestro guía al niño a través de la zona de desarrollo próximo.

Conjunto de componentes que preparan al niño para la interacción educativa.

El lenguaje expresivo es la producción verbal para comunicar ideas.

 
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