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Diversidad e inclusión en el aula: ABP en acción

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Diversidad e inclusión en el aula: ABP en acción

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ABP inclusivo en el aula regular

Created by

Liz Angela Llach Castano
Liz Angela Llach Castano
Colombia

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Diversidad e inclusión en el aula: ABP en acción
 

Diversidad e inclusión en el aula: ABP en acciónOnline version

ABP inclusivo en el aula regular

by Liz Angela Llach Castano
1

Caso: una estudiante con TEA en un aula regular necesita apoyo para seguir la rutina. ¿Qué estrategia es más adecuada?

2

Una estudiante con dislexia requiere apoyo específico. ¿Qué enfoque favorece su aprendizaje en ABP?

3

Durante una discusión de grupo, un alumno tiene dificultades para comunicarse. ¿Cuál es la acción pedagógica más adecuada?

4

Un aula con ruido constante dificulta el aprendizaje de un estudiante con sensibilidades auditivas. ¿Qué propone más adecuadamente?

5

La institución quiere respaldar la inclusión. ¿Qué medida institucional es clave?

6

En ABP, ¿cómo debe gestionarse el trabajo entre docentes y familias para un caso de diversidad?

7

Un alumno con discapacidad visual participa en actividades con TIC. ¿Qué práctica es adecuada?

8

Un estudiante diverso se incorpora desde otra cultura. ¿Qué postura favorece la empatía y convivencia?

9

Durante una salida escolar, un estudiante con movilidad reducida necesita adaptar la actividad. ¿Qué hacer?

10

El aula utiliza estaciones de aprendizaje inclusivas. ¿Qué característica define mejor este entorno?

Explicación

Las ayudas visuales y rutinas claras facilitan la comprensión y la participación.

Recursos accesibles y lectura guiada promueven comprensión sin excluir.

Modelar normas y facilitar la participación reduce barreras y favorece la convivencia.

Ambientes adaptados y materiales ajustados favorecen la concentración.

La gobernanza y el apoyo institucional son pilares para la inclusión.

La colaboración entre docentes y familias facilita estrategias coherentes.

TIC accesibles promueven autonomía y participación.

La mentoría y la convivencia respetuosa fortalecen el sentido de pertenencia.

La planificación inclusiva permite participación auténtica.

Un entorno flexible y accesible favorece la participación de todos.

 
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