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Bienestar Digital : Uso de pantallas.

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Bienestar Digital : Uso de pantallas.

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Juego para el taller de familias de la escuela .Primer ciclo.

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Escuela 15 D.E 16
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Argentina

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Bienestar Digital : Uso de pantallas.
 

Bienestar Digital : Uso de pantallas.Online version

Juego para el taller de familias de la escuela .Primer ciclo.

by Escuela 15 D.E 16
1

¿Qué sucede cuando entramos a mirar un video corto en TikTok o YouTube Shorts y "mágicamente" pasa media hora sin que nos demos cuenta?

2

Según datos recopilados por UNICEF, ¿cuál es la edad promedio actual en la que los niños y niñas acceden a su primer celular inteligente propio?

3

¿Cuáles de los siguientes síntomas emocionales o escolares están directamente vinculados al uso excesivo de pantallas y videojuegos ?

4

Para niños y niñas en edad escolar de escuela primaria (entre 7 y 12 años), ¿cuál es el tiempo diario máximo de pantallas recomendado por la Sociedad Argentina de Pediatría?

5

Frente a los riesgos digitales y el uso excesivo de pantallas en la infancia, ¿cuál es la postura más saludable que podemos adoptar como familias?

6

¿Qué sucede si alguien interactúa mucho con un tema polémico?

Escoge una o varias respuestas

Explicación

Esto se conoce como el "hackeo de nuestra atención". Aplicaciones como TikTok, YouTube o Instagram usan algoritmos que registran lo que nos gusta y crean una burbuja a medida. No es falta de voluntad de los chicos, es una tecnología diseñada para engancharlos, lo que suele provocar pérdida de la noción del tiempo.

El ingreso al mundo digital está ocurriendo mucho antes de que se completen hitos madurativos esenciales en el lenguaje y la motricidad. De hecho, el 83% de los chicos de entre 9 y 11 años ya tiene dispositivo propio. Esto nos demuestra por qué es urgente acompañar y poner límites desde el primer ciclo.

Lo que sucede en el ecosistema virtual impacta inevitablemente en el aula física. La sobreexposición activa circuitos cerebrales que generan ansiedad y alteran las horas de descanso básicas para aprender y estar de buen humor.

El límite de una hora supervisada busca asegurar que el uso de la tecnología no obstaculice las rutinas esenciales: la socialización cara a cara con la familia y amigos, la alimentación sana, el juego físico y, fundamentalmente, las horas de sueño.

La solución nunca es eliminar las pantallas de raíz, ya que son parte de su mundo. El desafío real es la mediación adulta: estar al tanto de qué juegan en Roblox o qué ven en YouTube para ayudarlos a autorregularse.

La interacción sostenida con un tema puede entrenar o acostumbrar al algoritmo , mostrándonos "más de lo mismo" y ocultando otras miradas o temas.

 
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