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Pedagogía Mexicana: Formación

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Conoce la educación mexicana postrevolucionaria

Created by

Wendy
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Mexico

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Pedagogía Mexicana: Formación
 

Pedagogía Mexicana: FormaciónOnline version

Conoce la educación mexicana postrevolucionaria

by Wendy
1

¿Quién fue el secretario de Educación Pública que impulsó la educación laica y popular tras la Revolución?

2

¿Qué documento proclamó la educación como laica, gratuita y obligatoria?

3

¿Qué institución se creó en 1921 para coordinar la educación en México?

4

¿Qué tipo de escuelas se crearon para formar docentes?

5

¿Cuál fue un objetivo central de la pedagogía mexicana posrevolucionaria?

6

¿Qué tipo de educación buscó ampliar para zonas rurales y urbanas por igual?

7

¿Qué logro marcó la consolidación de la educación superior en México en este periodo?

8

¿Qué papel desempeñaron las escuelas normales en la educación mexicana?

9

¿Qué lema educativo emergió en la formación pedagógica mexicana posrevolucionaria?

10

¿Qué componente caracterizó la pedagogía mexicana de la época postrevolucionaria?

Explicación

Vasconcelos lideró la política educativa de los años 20 fomentando la educación laica y popular.

La Constitución de 1917 estableció la obligatoriedad y laicidad educativa.

La SEP fue creada para organizar la educación en todo el país.

Las Escuelas Normales formaban a los maestros para enseñar en escuelas públicas.

La reforma buscó alfabetizar y racionalizar la enseñanza para ampliar el acceso.

Se promovió una educación básica accesible para toda la población.

La UNAM se convirtió en un centro clave de educación y cultura en México.

Las normales eran las instituciones principales para la formación de maestros.

La visión fue ampliar el acceso y la equidad educativa.

La educación buscaba ser laica, gratuita y accesible a toda la población.

 
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