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Actividad

by Rocio Heras Serrano
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T
V
X
Z

Empieza por A

Medidas y actuaciones para garantizar el derecho y aprender de todo el mundo

Empieza por B

Documento que sirve de apoyo y funda para argumentar y fundamentar el proyecto educativo

Empieza por C

Relación pacífica y respetuosa que debe garantizarse en el centro educativo

Empieza por D

Capacidad de considerar distintos puntos de vista y analizar los críticamente

Empieza por E

Forma de valorar el aprendizaje y el funcionamiento del proyecto

Empieza por F

Parte inicial donde se justifica el trabajo y se plantea la estructura del documento

Empieza por G

Trabajo conjunto necesario entre los miembros del equipo educativo

Empieza por H

Organización temporal del funcionamiento del centro

Empieza por I

Características propias que definen la filosofía del centro

Empieza por J

Valor relacionado con la igualdad y la inclusión educativa

Empieza por L

Marco normativo que regula la etapa educativa

Empieza por M

Forma de enseñar y organizar el aprendizaje del aula

Empieza por N

Elemento que debe cumplirse para favorecer la convivencia escolar

Empieza por O

Grandes metas globales e indispensables, que guían toda la acción educativa del centro

Empieza por P

Núcleo de la práctica docente dentro del proyecto educativo de centro

Empieza por R

Capacidad de analizar críticamente, información y postura

Empieza por S

Parte del proyecto, donde se analiza su funcionamiento y mejora

Empieza por T

Forma de colaborar entre los miembros del grupo para realizar el proyecto

Empieza por V

Acción de reconocer y analizar el trabajo propio y ajeno

Contiene la X

Acción de mostrar la información de forma clara y organizada

Contiene la Z

Acción de participar activamente del trabajo grupal

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