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¿Qué Harías Tú? - Emociones en el aula

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¿Qué Harías Tú? - Emociones en el aula

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Juego de emociones en el aula

Created by

Neirakun
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Chile

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¿Qué Harías Tú? - Emociones en el aula
 

¿Qué Harías Tú? - Emociones en el aulaOnline version

Juego de emociones en el aula

by Neirakun
1

Qué emoción podría sentir un estudiante que quiere dejar de participar tras una mala calificación?

2

¿Cómo podría afectar esa emoción al aprendizaje?

3

¿Qué estrategia ayudaría a resolver la situación emocional?

4

¿Qué podría pasar si no se regula esa emoción?

5

¿Qué conductas podrían aparecer ante ese conflicto?

6

Final: ¿Qué harías tú para ayudar a un compañero que se siente mal?

7

¿Qué son las emociones?

8

¿Qué emoción puede sentir un estudiante antes de una prueba?

9

¿Qué técnica ayuda a reconocer cómo nos sentimos?

10

¿Qué estrategia ayuda a disminuir la ansiedad?

11

¿Qué es el refuerzo positivo?

12

¿Qué habilidad desarrolla el aprendizaje socioemocional?

13

¿Qué ocurre cuando un estudiante está muy estresado?

Explicación

La baja participación suele ir acompañada de tristeza o frustración.

La tristeza/frustración puede disminuir la motivación para aprender.

Apoyar y reforzar positivamente favorece la regulación emocional.

La ansiedad no regulada puede bloquear la expresión y aprendizaje.

La emoción desfavorecida puede manifestarse con conductas disruptivas.

La empatía y la acción de apoyo mejoran el bienestar y aprendizaje.

 
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