Desafío Cognitivo: Aprende Pensando

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Quiz de cognitivismo: memoria y atención

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Juan David Rodriguez Correa

Colombia

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Desafío Cognitivo: Aprende Pensando


Desafío Cognitivo: Aprende PensandoOnline version Quiz de cognitivismo: memoria y atención by Juan David Rodriguez Correa 1 ¿Qué estudia el cognitivismo? Escoge una o varias respuestas a Los procesos mentales relacionados con el aprendizaje. b La motivación y emociones c La conducta observable d Las habilidades motoras 2 ¿Qué proceso mental permite almacenar información? Escoge una o varias respuestas a El razonamiento b La percepción c La memoria. d La atención 3 ¿Qué autor es reconocido por la teoría cognitivista? Escoge una o varias respuestas a Jean Piaget. b Sigmund Freud c Lev Vygotsky d B. F. Skinner 4 ¿Qué capacidad permite concentrarse en una actividad? Escoge una o varias respuestas a La atención. b La comprensión c La memoria d El pensamiento 5 ¿Qué significa aprendizaje significativo? Escoge una o varias respuestas a Relacionar nuevos conocimientos con experiencias previas. b Memorizar grandes cantidades de información c Aprender de forma pasiva d Repetir sin entender 6 Memoriza las siguientes palabras: Memoria – Atención – Aprendizaje – Pensamiento – Comprensión. ¿Cuál fue la primera palabra? Escoge una o varias respuestas a Aprendizaje b Memoria. c Comprensión d Atención 7 Memoriza las siguientes palabras: Memoria – Atención – Aprendizaje – Pensamiento – Comprensión. ¿Cuál fue la última palabra? Escoge una o varias respuestas a Pensamiento b Comprensión. c Atención d Memoria 8 Menciona dos palabras de la lista. Escoge una o varias respuestas a Memoria y atención b Pensamiento y comprensión c Atención y pensamiento. d Aprendizaje y comprensión 9 ¿Qué palabra se relaciona con concentrarse? Escoge una o varias respuestas a Memoria b Pensamiento c Comprensión d Atención. 10 ¿Qué palabra se relaciona con entender información? Escoge una o varias respuestas a Comprensión. b Atención c Memoria d Pensamiento 11 Un estudiante memoriza los temas pero no logra relacionarlos con ejemplos reales. ¿Qué debería hacer? Escoge una o varias respuestas a Memorizar más temas b Descansar sin estudiar c Relacionar los nuevos conocimientos con experiencias previas. d Repetir sin relacionar 12 Un estudiante pierde fácilmente la concentración en clase. ¿Qué proceso cognitivo debe fortalecer? Respuesta escrita 13 Un grupo de estudiantes organiza mapas mentales para estudiar. ¿Qué habilidad cognitiva están utilizando? a Organización de la información. b Comprensión c Atención d Memoria 14 ¿Por qué es importante comprender y no solo memorizar? Escoge una o varias respuestas a Porque la memorización es más rápida b Porque no se necesita entender c Porque la memoria es suficiente d Porque permite aplicar los conocimientos en diferentes situaciones. 15 ¿Qué estrategia ayuda a recordar mejor la información? Escoge una o varias respuestas a Ignorar contextos b Memorizar sin relación c Asociar conceptos y organizar ideas. d Leer rápidamente 16 Relación: Memoria Respuesta escrita 17 Relación: Atención Escoge una o varias respuestas a Capacidad de almacenar información. b Proceso de concentrarse en estímulos importantes. c Entender el significado de la información. d Proceso de adquirir nuevos conocimientos. e Capacidad para analizar y resolver problemas. 18 Relación: Pensamiento Escoge una o varias respuestas a Capacidad para analizar y resolver problemas. b c d 19 Relación: Comprensión Escoge una o varias respuestas a Proceso de adquirir nuevos conocimientos. b Entender el significado de la información. c Capacidad para analizar y resolver problemas. d Proceso de concentrarse en estímulos importantes. e Capacidad de almacenar información. 20 Relación: Aprendizaje Escoge una o varias respuestas a Proceso de adquirir nuevos conocimientos. b Entender el significado de la información. c Proceso de concentrarse en estímulos importantes. d Capacidad para analizar y resolver problemas. e Capacidad de almacenar información. 21 ¿Qué actividad te ayudó más a aprender? Escoge una o varias respuestas a La repetición b La memorización c La lectura pasiva d La resolució n de problemas. 22 ¿Qué estrategia utilizaste para recordar la información? Escoge una o varias respuestas a Asociar palabras e imágenes. b Memorizar de forma aislada c Saltearse la revisión d Leer sin pensar 23 ¿Por qué crees que es importante comprender los temas? Escoge una o varias respuestas a Porque la evaluación solo mide memorización b Porque la teoría es suficiente c Porque no se necesita practicar d Porque facilita aplicar los conocimientos en la vida diaria. 24 ¿Qué aprendiste sobre el cognitivismo? Escoge una o varias respuestas a Que el cognitivismo no es válido b Que solo importa la memorización c Que el aprendizaje depende de procesos mentales como la memoria y la atención. d Que el aprendizaje es aleatorio 25 ¿Cómo puedes aplicar estas estrategias en otras materias? Escoge una o varias respuestas a Ignorando relaciones entre conceptos b Leyendo sin practicar c Memorizando todo sin comprensión d Organizando información y relacionando conceptos.

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¿Qué estudia el cognitivismo?

¿Qué proceso mental permite almacenar información?

¿Qué autor es reconocido por la teoría cognitivista?

¿Qué capacidad permite concentrarse en una actividad?

¿Qué significa aprendizaje significativo?

Memoriza las siguientes palabras: Memoria – Atención – Aprendizaje – Pensamiento – Comprensión. ¿Cuál fue la primera palabra?

Memoriza las siguientes palabras: Memoria – Atención – Aprendizaje – Pensamiento – Comprensión. ¿Cuál fue la última palabra?

Menciona dos palabras de la lista.

¿Qué palabra se relaciona con concentrarse?

¿Qué palabra se relaciona con entender información?

Un estudiante memoriza los temas pero no logra relacionarlos con ejemplos reales. ¿Qué debería hacer?

Un estudiante pierde fácilmente la concentración en clase. ¿Qué proceso cognitivo debe fortalecer?

Un grupo de estudiantes organiza mapas mentales para estudiar. ¿Qué habilidad cognitiva están utilizando?

¿Por qué es importante comprender y no solo memorizar?

¿Qué estrategia ayuda a recordar mejor la información?

Relación: Memoria

Relación: Atención

Relación: Pensamiento

Relación: Comprensión

Relación: Aprendizaje

¿Qué actividad te ayudó más a aprender?

¿Qué estrategia utilizaste para recordar la información?

¿Por qué crees que es importante comprender los temas?

¿Qué aprendiste sobre el cognitivismo?

¿Cómo puedes aplicar estas estrategias en otras materias?