Prueba PCI y PCA (Medio)

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quiz sobre PCI/PCA y CRAE

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Gloria Estefanía Caranqui Quinche

Ecuador

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1	Gloria Estefanía Caranqui Quinche May 22, 2026	% 27	02:12

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Prueba PCI y PCA (Medio)Online version quiz sobre PCI/PCA y CRAE by Gloria Estefanía Caranqui Quinche 1 1) ¿La PCA pertenece al nivel macro, meso o micro del sistema curricular ecuatoriano? a B) Es meso (institucional) b D) No pertenece a ningún nivel c C) Micro d A) Macro 2 2) ¿El PCI debe estar alineado con la Visión del PEI? a B) Falso b A) Verdadero 3 3) ¿Durante la fase de 'Diseño de Estrategias de Inclusión' las adaptaciones para SEN/NEE deben coordinarse con DECE? a B) Falso b A) Verdadero 4 4) ¿Qué significa la sigla CRAE en la evaluación de la calidad del PCI? a A) Contextualización, Realidad, Adaptación y Estructura b C) Currículo, Recursos, Aprendizaje y Estándares c D) Criterios, Regulación, Articulación y Enfoque d B) Coherencia, Relevancia, Aplicabilidad y Evaluación 5 5) Al desarrollar un PCA, ¿cuáles son los dos primeros pasos obligatorios en el proceso de seis pasos? a D) Asignar tiempo cronológico → Planificar metodologías b C) Seleccionar habilidades → Diseñar criterios de evaluación c B) Analizar el Currículo Nacional → Determinar Bloques curriculares d A) Determinar Bloques curriculares → Analizar el Currículo Nacional 6 6) En la sección 02: Diagnóstico y Contexto del PCI, ¿qué componente estratégico debe desarrollarse de forma colaborativa? a B) Análisis de la realidad social, cultural y académica con una matriz SWOT b A) Distribución exacta de la grid curricular c C) Mottos y la identidad institucional d D) Diseño de evaluaciones de competencia lingüística 7 7) Si una ficha CRAE obtiene 1 (Insuficiente), ¿qué indica? a D) Adaptación parcial al entorno social b C) Falta de firmas de autoridades c A) Problemas de diseño de portadas d B) La planificación curricular no está contextualizada a la realidad de la escuela 8 8) ¿En qué nivel de concreción curricular se ubica formalmente el PCA? a micro b nano c macro d meso (o meso-curricular) 9 9) ¿En qué campo se registra el lema o enfoque misional que guía la filosofía de la institución en el PCI? a Pedagogical Vision (Visión Pedagógica) b Plan de estudios c Motto/Identidad institucional d Líneas de acción 10 10) Empareja correctamente: Sección 02, 03, 04, 05 con sus componentes. a 1→2: Diagnóstico y Contexto ≈ SWOT; 2→3: Filosofía institucional ≈ misión/visión/valores; 3→4: Grid curricular ≈ distribución horaria; 4→5: Adaptaciones curriculares ≈ inclusión y DECE b 1→3: Diagnóstico ≈ misión; 2→4: Filosofía ≈ grid; 3→5: Grid ≈ inclusión; 4→2: Adaptaciones ≈ visión 11 Nota de claridad a n/a b false c n/a d true Explicación 1 La PCA está en el nivel meso/institucional, puente al micro. Macro corresponde al marco nacional. 2 El PCI debe responder y estar subordinado a la misión y metas del PEI. 3 La DECE es clave para guiar y aplicar adaptaciones inclusivas a nivel meso. 4 CRAE evalúa coherencia, relevancia, aplicabilidad y evaluación del documento. 5 Primero se estudia el marco nacional y luego se dividen unidades/periodos. 6 El diagnóstico requiere mapeo participativo de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. 7 Relevancia mide pertinencia local; un 1 implica falta de contextualización. 8 La PCA es instrumento institucional de segundo nivel (meso). 9 La plantilla oficial establece que la visión pedagógica declara la misión educativa. 10 Cada sección responde a un módulo: diagnóstico, filosofía, grid y adaptaciones (incl. DECE). 11 Este bloque de preguntas se basa en las secciones del documento Prueba Curriculum.6a1119af741ac.docx

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by Gloria Estefanía Caranqui Quinche

1) ¿La PCA pertenece al nivel macro, meso o micro del sistema curricular ecuatoriano?

2) ¿El PCI debe estar alineado con la Visión del PEI?

3) ¿Durante la fase de 'Diseño de Estrategias de Inclusión' las adaptaciones para SEN/NEE deben coordinarse con DECE?

4) ¿Qué significa la sigla CRAE en la evaluación de la calidad del PCI?

5) Al desarrollar un PCA, ¿cuáles son los dos primeros pasos obligatorios en el proceso de seis pasos?

6) En la sección 02: Diagnóstico y Contexto del PCI, ¿qué componente estratégico debe desarrollarse de forma colaborativa?

7) Si una ficha CRAE obtiene 1 (Insuficiente), ¿qué indica?

8) ¿En qué nivel de concreción curricular se ubica formalmente el PCA?

9) ¿En qué campo se registra el lema o enfoque misional que guía la filosofía de la institución en el PCI?

10) Empareja correctamente: Sección 02, 03, 04, 05 con sus componentes.

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