Quiz: Examen grado 7


Examen grado 7Online version SEGUNDO PERÍODO Área: Matemáticas by karina marchena 1 Lee atentamente el texto y responde las preguntas 1 a 10 Durante una actividad escolar, los estudiantes de grado séptimo realizaron mediciones de temperatura en diferentes horas del día. En la mañana registraron temperaturas positivas y durante la madrugada algunas temperaturas negativas. Además, calcularon distancias, perímetros y operaciones con números enteros para resolver problemas relacionados con el contexto rural. Una temperatura de 5 grados bajo cero se representa con el número: a 5 b -5 c 0 d 10 2 En la recta numérica, el número menor es: a -8 b -2 c 3 d 6 3 La operación (-4) + 7 da como resultado: a -11 b 3 c -3 d 11 4 Cuando se resta un número mayor a uno menor, el resultado puede ser: a Positivo siempre b Negativo c Igual a cero únicamente d Imposible de calcular 5 Si un terreno cuadrado tiene lados de 9 metros, su perímetro es: a 18 metros b 27 metros c 36 metros d 81 metros 6 La geometría permite: a Analizar figuras y espacios del entorno b Reemplazar las operaciones matemáticas c Trabajar únicamente con letras d Eliminar las mediciones 7 Los números enteros negativos son útiles para representar situaciones como: a Ganancias económicas únicamente b Temperaturas bajo cero o pérdidas c Cantidades imposibles de medir d Únicamente distancias positivas 8 Un agricultor tenía una deuda representada por el número entero (−3). Si esa deuda se multiplica por sí misma 4 veces, ¿cuál es el resultado de la potenciación? a −81 b 81 c −12 d D. 12 9 Un estudiante debe simplificar la siguiente operación aplicando las propiedades de la potenciación: 3 2 (−2) ×(−2) = a (−2) 5 =−32 b (−2) 6 =64 c (−4) 5 =−20 d (−2) 1 =−2 10 Un estudiante está resolviendo ejercicios sobre propiedades de la potenciación y encuentra la siguiente expresión: 6 (−5) ______= 2 (−5) Aplicando correctamente las propiedades de las potencias, el resultado es: a (−5) 8 =390625 b (−5) 4 =625 c (−5) 3 =−125 d (−5) 2 =25

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Lee atentamente el texto y responde las preguntas 1 a 10 Durante una actividad escolar, los estudiantes de grado séptimo realizaron mediciones de temperatura en diferentes horas del día. En la mañana registraron temperaturas positivas y durante la madrugada algunas temperaturas negativas. Además, calcularon distancias, perímetros y operaciones con números enteros para resolver problemas relacionados con el contexto rural. Una temperatura de 5 grados bajo cero se representa con el número:

a

5

b

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En la recta numérica, el número menor es:

a

-8

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La operación (-4) + 7 da como resultado:

a

-11

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Cuando se resta un número mayor a uno menor, el resultado puede ser:

a

Positivo siempre

b

Negativo

c

Igual a cero únicamente

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Imposible de calcular

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Si un terreno cuadrado tiene lados de 9 metros, su perímetro es:

a

18 metros

b

27 metros

c

36 metros

d

81 metros

6

La geometría permite:

a

Analizar figuras y espacios del entorno

b

Reemplazar las operaciones matemáticas

c

Trabajar únicamente con letras

d

Eliminar las mediciones

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Los números enteros negativos son útiles para representar situaciones como:

a

Ganancias económicas únicamente

b

Temperaturas bajo cero o pérdidas

c

Cantidades imposibles de medir

d

Únicamente distancias positivas

8

Un agricultor tenía una deuda representada por el número entero (−3). Si esa deuda se multiplica por sí misma 4 veces, ¿cuál es el resultado de la potenciación?

a

−81

b

81

c

−12

d

D. 12

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Un estudiante debe simplificar la siguiente operación aplicando las propiedades de la potenciación: 3 2 (−2) ×(−2) =

a

(−2) 5 =−32

b

(−2) 6 =64

c

(−4) 5 =−20

d

(−2) 1 =−2

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Un estudiante está resolviendo ejercicios sobre propiedades de la potenciación y encuentra la siguiente expresión: 6 (−5) ______= 2 (−5) Aplicando correctamente las propiedades de las potencias, el resultado es:

a

(−5) 8 =390625

b

(−5) 4 =625

c

(−5) 3 =−125

d

(−5) 2 =25

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Examen grado 7Online version

by karina marchena

En la recta numérica, el número menor es:

La operación (-4) + 7 da como resultado:

Cuando se resta un número mayor a uno menor, el resultado puede ser:

Si un terreno cuadrado tiene lados de 9 metros, su perímetro es:

La geometría permite:

Los números enteros negativos son útiles para representar situaciones como:

Un agricultor tenía una deuda representada por el número entero (−3). Si esa deuda se multiplica por sí misma 4 veces, ¿cuál es el resultado de la potenciación?

Un estudiante debe simplificar la siguiente operación aplicando las propiedades de la potenciación: 3 2 (−2) ×(−2) =

Un estudiante está resolviendo ejercicios sobre propiedades de la potenciación y encuentra la siguiente expresión: 6 (−5) ______= 2 (−5) Aplicando correctamente las propiedades de las potencias, el resultado es:

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