Examen procesos cognitivos en sordos IIOnline version
Universidad de murcia
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Los resultados de Dyck y cols. 2004) sobre el reconocimiento de emociones en población sorda indica que:
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Las diferencias individuales más relevantes a tener en cuenta en el funcionamiento del IC son:
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Cuando más se use el implante (tiempo de uso diario) más beneficios hay en el rendimiento del habla.
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A la hora de utilizar las expresiones faciales en la comunicación signada
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A la hora de adquirir el lenguaje, un niño sordo:
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Ejemplos de errores en producción y comprensión del habla en población sorda:
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Los padres y madres oyentes de hijos/as sordos/as
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Respecto al diagnóstico de la sordera en bebes, hay que tener en cuenta que los bebés:
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El entrenamiento logopédico en población sorda a la hora de la producción
lingüística oral.
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La adquisición del léxico en población sorda:
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¿Es adecuado aprender LS antes de un IC en personas con sordera?
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. Percepción de consonantes: Tal como vimos en clase, en una tarea de decisión léxica auditiva, una persona con pérdida auditiva en el rango de 600Hz, en qué opción cometerá más errores (asumiendo que otras variables como frecuencia léxica, etc. estuvieran controladas):
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Respecto a la lectura de labios:
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Los resultados sobre el estudio de la inteligibilidad del habla en sordos implantados de Tobey y cols. (2003) indican que:
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Los resultados en lectura (Vermeulen y cols.,2007) en personas con IC mostraron que:
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La comprensión lectora en personas sordas:
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Expresan la relación semántica entre los signos.
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