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Evaluación de los aprendizajes

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Práctica formativa

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Dominican Republic

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Evaluación de los aprendizajes
 

Evaluación de los aprendizajesOnline version

Práctica formativa

by Rafaelina Mercedes Comprés Mosquea
1

1. ¿Cuál es la diferencia principal entre medición y evaluación según los fundamentos estudiados?

2

2. ¿Cuál es la función primordial de la evaluación formativa?

3

3. ¿Cómo se denomina el grado en que un instrumento mide realmente la competencia o rasgo que pretende evaluar?

4

4. ¿Cuáles son los tres enfoques teóricos en los que se fundamenta el currículo dominicano actual?

5

5. Según la Ley 66-97, ¿cuál es el máximo organismo de decisión en política educativa?

6

6. La Ordenanza 1'96 establece que la evaluación educativa tiene un carácter:

7

7. ¿Cómo se denominan las competencias transversales que conectan todo el currículo y son esenciales para el desarrollo humano?

8

8. Un docente observa el desempeño durante un debate y hace preguntas rápidas para reorientar. ¿Qué tipo de evaluación aplica?

9

9. ¿Cómo está dividida la estructura académica del sistema educativo dominicano actual por niveles?

10

10. ¿Cuál es la herramienta recomendada para desglosar criterios en niveles de desempeño detallados (Iniciado, En Proceso, Logrado)?

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