Quiz: TEKS ANEKDOT (language)


TEKS ANEKDOTOnline version memahami teks anekdot by Elsa 1 Perhatikan pernyataan berikut! 1.Mengandung kritik sosial. 2.Seluruh isi cerita harus berdasarkan fakta. 3.Menggunakan humor sebagai sarana penyampaian pesan. 4.Tokoh dan latar dapat berupa hasil rekaan. 5.Bertujuan memberikan petunjuk melakukan sesuatu. Karakteristik teks anekdot yang tepat ditunjukkan oleh nomor .... a 1,2, dan 5 b 1,3, dan 4 c 2,3,dan 5 d 2,4,dan 5 e 3,4,dan 5 2 Seorang siswa ingin membuat anekdot yang menyindir kebiasaan masyarakat menyebarkan berita tanpa memeriksa kebenarannya. Kalimat yang paling tepat dijadikan bagian krisis adalah .... a warga berkumpul di balai desa untuk mendengarkan pengumuman. b Ketua RT mengingatkan warga agar bijak menggunakan media sosial c seorang warga membagikan berita tentang kiamat yang ternyata berasal dari akun parodi. d warga akhirnya pulang ke rumah masing-masing, e semua warga sepakat menjaga kerukunan 3 Perhatikan kalimat berikut! "Apakah para pejabat itu benar-benar lupa janji kampanyenya, atau memang memorinya ikut habis saat pelantikan?" Penggunaan kalimat tersebut dalam teks anekdot berfungsi untuk .... a menjelaskan kronologi peristiwa b menegaskan fakta ilmiah c menyampaikan kritik melalui pertanyaan retoris d menunjukkan latar tempat e menjelaskan watak tokoh secara langsung 4 Jika sebuah anekdot telah memiliki abstraksi, orientasi, krisis, dan reaksi, tetapi belum memiliki koda, maka bagian yang perlu ditambahkan adalah .... a gambaran awal peristiwa b penjelasan tokoh utama c penegasan terhadap kritik atau sindiran yang disampaikan d pemunculan konflik baru e dialog antar tokoh 5 "Jadi, jika kita juga hanya membuka-buka buku tanpa memahami isinya, berarti kita sama bodohnya dengan kerbau, bukan?" Alasan utama kutipan tersebut menjadi bagian koda adalah karena .... a Menjelaskan penyebab konflik yang terjadi. b Memperkenalkan tokoh dalam cerita. c Menunjukkan penyelesaian masalah secara rinci. d . Menegaskan pesan dan sindiran yang menjadi tujuan cerita. e Menampilkan humor pertama dalam cerita. 6 Perbedaan utama kritik yang terdapat dalam teks Cara Kerbau Membaca Buku dan Kursi Panas adalah .... a Teks pertama menyindir perilaku belajar, sedangkan teks kedua menyindir perilaku politik. b Teks pertama tidak mengandung humor, sedangkan teks kedua mengandung humor. c Teks pertama mengkritik tokoh fiktif, sedangkan teks kedua mengkritik tokoh nyata. d Teks pertama menggunakan dialog, sedangkan teks kedua tidak menggunakan dialog. e Teks pertama tidak memiliki koda, sedangkan teks kedua memiliki koda. 7 Manakah pernyataan berikut yang PALING menunjukkan bahwa teks anekdot berbeda dengan cerita humor biasa? a Sama-sama memiliki tokoh dan alur cerita. b . Sama-sama bertujuan menghibur pembaca. c Anekdot memanfaatkan humor untuk menyampaikan kritik atau sindiran terhadap suatu fenomena. d Keduanya menggunakan bahasa yang mudah dipahami. e Keduanya dapat menggunakan dialog antartokoh. 8 Seorang siswa berpendapat bahwa teks Kursi Panas terlalu berlebihan karena menggambarkan politisi sebagai orang yang tidak peduli terhadap rakyat. Penilaian yang paling logis terhadap pendapat tersebut adalah .... a Benar, karena anekdot harus menyajikan fakta secara objektif. b Kurang tepat, karena anekdot memang menggunakan unsur hiperbola dan humor untuk memperkuat kritik sosial. c Benar, karena kritik tidak boleh disampaikan melalui humor. d Tepat, karena semua tokoh dalam anekdot harus digambarkan secara positif. e Tepat, karena anekdot tidak boleh membahas masalah sosial. 9 Perhatikan judul berikut! 1."Nilai 100 dari Mesin Pencari" 2."Rapat yang Tidak Pernah Selesai" 3."Siswa Teladan Sekolah" 4."Guru dan Buku Tua" 5."Ponsel Lebih Pintar daripada Pemiliknya" Judul yang paling berpotensi dikembangkan menjadi teks anekdot yang mengandung kritik sosial adalah ... Pilih satu atau lebih jawaban a 1,2,dan 5 b 1,3, dan 4 c 2,3, dan 4 d 2,3, dan 5 e 3,4, dan 5 10 Perhatikan topik berikut! "Kebiasaan peserta didik menggunakan kecerdasan buatan (AI) untuk mengerjakan seluruh tugas tanpa memahami materi." Ide reaksi yang paling kreatif sekaligus tetap sesuai karakteristik teks anekdot adalah .... a Guru memberi tambahan tugas sebanyak-banyaknya kepada siswa. b Siswa diminta menghafalkan seluruh buku pelajaran. c AI tersebut diminta maju ke depan kelas untuk mengikuti ujian menggantikan pemilik tugasnya. d Guru menjelaskan kembali materi pelajaran dari awal. e Siswa diminta membuat rangkuman materi.

1

Perhatikan pernyataan berikut! 1.Mengandung kritik sosial. 2.Seluruh isi cerita harus berdasarkan fakta. 3.Menggunakan humor sebagai sarana penyampaian pesan. 4.Tokoh dan latar dapat berupa hasil rekaan. 5.Bertujuan memberikan petunjuk melakukan sesuatu. Karakteristik teks anekdot yang tepat ditunjukkan oleh nomor ....

a

1,2, dan 5

b

1,3, dan 4

c

2,3,dan 5

d

2,4,dan 5

e

3,4,dan 5

2

Seorang siswa ingin membuat anekdot yang menyindir kebiasaan masyarakat menyebarkan berita tanpa memeriksa kebenarannya. Kalimat yang paling tepat dijadikan bagian krisis adalah ....

a

warga berkumpul di balai desa untuk mendengarkan pengumuman.

b

Ketua RT mengingatkan warga agar bijak menggunakan media sosial

c

seorang warga membagikan berita tentang kiamat yang ternyata berasal dari akun parodi.

d

warga akhirnya pulang ke rumah masing-masing,

e

semua warga sepakat menjaga kerukunan

3

Perhatikan kalimat berikut! "Apakah para pejabat itu benar-benar lupa janji kampanyenya, atau memang memorinya ikut habis saat pelantikan?" Penggunaan kalimat tersebut dalam teks anekdot berfungsi untuk ....

a

menjelaskan kronologi peristiwa

b

menegaskan fakta ilmiah

c

menyampaikan kritik melalui pertanyaan retoris

d

menunjukkan latar tempat

e

menjelaskan watak tokoh secara langsung

4

Jika sebuah anekdot telah memiliki abstraksi, orientasi, krisis, dan reaksi, tetapi belum memiliki koda, maka bagian yang perlu ditambahkan adalah ....

a

gambaran awal peristiwa

b

penjelasan tokoh utama

c

penegasan terhadap kritik atau sindiran yang disampaikan

d

pemunculan konflik baru

e

dialog antar tokoh

5

"Jadi, jika kita juga hanya membuka-buka buku tanpa memahami isinya, berarti kita sama bodohnya dengan kerbau, bukan?" Alasan utama kutipan tersebut menjadi bagian koda adalah karena ....

a

Menjelaskan penyebab konflik yang terjadi.

b

Memperkenalkan tokoh dalam cerita.

c

Menunjukkan penyelesaian masalah secara rinci.

d

. Menegaskan pesan dan sindiran yang menjadi tujuan cerita.

e

Menampilkan humor pertama dalam cerita.

6

Perbedaan utama kritik yang terdapat dalam teks Cara Kerbau Membaca Buku dan Kursi Panas adalah ....

a

Teks pertama menyindir perilaku belajar, sedangkan teks kedua menyindir perilaku politik.

b

Teks pertama tidak mengandung humor, sedangkan teks kedua mengandung humor.

c

Teks pertama mengkritik tokoh fiktif, sedangkan teks kedua mengkritik tokoh nyata.

d

Teks pertama menggunakan dialog, sedangkan teks kedua tidak menggunakan dialog.

e

Teks pertama tidak memiliki koda, sedangkan teks kedua memiliki koda.

7

Manakah pernyataan berikut yang PALING menunjukkan bahwa teks anekdot berbeda dengan cerita humor biasa?

a

Sama-sama memiliki tokoh dan alur cerita.

b

. Sama-sama bertujuan menghibur pembaca.

c

Anekdot memanfaatkan humor untuk menyampaikan kritik atau sindiran terhadap suatu fenomena.

d

Keduanya menggunakan bahasa yang mudah dipahami.

e

Keduanya dapat menggunakan dialog antartokoh.

8

Seorang siswa berpendapat bahwa teks Kursi Panas terlalu berlebihan karena menggambarkan politisi sebagai orang yang tidak peduli terhadap rakyat. Penilaian yang paling logis terhadap pendapat tersebut adalah ....

a

Benar, karena anekdot harus menyajikan fakta secara objektif.

b

Kurang tepat, karena anekdot memang menggunakan unsur hiperbola dan humor untuk memperkuat kritik sosial.

c

Benar, karena kritik tidak boleh disampaikan melalui humor.

d

Tepat, karena semua tokoh dalam anekdot harus digambarkan secara positif.

e

Tepat, karena anekdot tidak boleh membahas masalah sosial.

9

Perhatikan judul berikut! 1."Nilai 100 dari Mesin Pencari" 2."Rapat yang Tidak Pernah Selesai" 3."Siswa Teladan Sekolah" 4."Guru dan Buku Tua" 5."Ponsel Lebih Pintar daripada Pemiliknya" Judul yang paling berpotensi dikembangkan menjadi teks anekdot yang mengandung kritik sosial adalah ...

Pilih satu atau lebih jawaban

a

1,2,dan 5

b

1,3, dan 4

c

2,3, dan 4

d

2,3, dan 5

e

3,4, dan 5

10

Perhatikan topik berikut! "Kebiasaan peserta didik menggunakan kecerdasan buatan (AI) untuk mengerjakan seluruh tugas tanpa memahami materi." Ide reaksi yang paling kreatif sekaligus tetap sesuai karakteristik teks anekdot adalah ....

a

Guru memberi tambahan tugas sebanyak-banyaknya kepada siswa.

b

Siswa diminta menghafalkan seluruh buku pelajaran.

c

AI tersebut diminta maju ke depan kelas untuk mengikuti ujian menggantikan pemilik tugasnya.

d

Guru menjelaskan kembali materi pelajaran dari awal.

e

Siswa diminta membuat rangkuman materi.

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

TEKS ANEKDOT

Quiz

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Quiz

Tissues - Practice Quiz

Quiz

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Quiz

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Quiz

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Quiz

Spanish Alphabet Listening

TEKS ANEKDOTOnline version

by Elsa

Seorang siswa ingin membuat anekdot yang menyindir kebiasaan masyarakat menyebarkan berita tanpa memeriksa kebenarannya. Kalimat yang paling tepat dijadikan bagian krisis adalah ....

Perhatikan kalimat berikut! "Apakah para pejabat itu benar-benar lupa janji kampanyenya, atau memang memorinya ikut habis saat pelantikan?" Penggunaan kalimat tersebut dalam teks anekdot berfungsi untuk ....

Jika sebuah anekdot telah memiliki abstraksi, orientasi, krisis, dan reaksi, tetapi belum memiliki koda, maka bagian yang perlu ditambahkan adalah ....

"Jadi, jika kita juga hanya membuka-buka buku tanpa memahami isinya, berarti kita sama bodohnya dengan kerbau, bukan?" Alasan utama kutipan tersebut menjadi bagian koda adalah karena ....

Perbedaan utama kritik yang terdapat dalam teks Cara Kerbau Membaca Buku dan Kursi Panas adalah ....

Manakah pernyataan berikut yang PALING menunjukkan bahwa teks anekdot berbeda dengan cerita humor biasa?

Seorang siswa berpendapat bahwa teks Kursi Panas terlalu berlebihan karena menggambarkan politisi sebagai orang yang tidak peduli terhadap rakyat. Penilaian yang paling logis terhadap pendapat tersebut adalah ....

Perhatikan judul berikut! 1."Nilai 100 dari Mesin Pencari" 2."Rapat yang Tidak Pernah Selesai" 3."Siswa Teladan Sekolah" 4."Guru dan Buku Tua" 5."Ponsel Lebih Pintar daripada Pemiliknya" Judul yang paling berpotensi dikembangkan menjadi teks anekdot yang mengandung kritik sosial adalah ...

Pilih satu atau lebih jawaban

Perhatikan topik berikut! "Kebiasaan peserta didik menggunakan kecerdasan buatan (AI) untuk mengerjakan seluruh tugas tanpa memahami materi." Ide reaksi yang paling kreatif sekaligus tetap sesuai karakteristik teks anekdot adalah ....

		%
	Anonymous	%
		%
		%