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Integrando conceptos

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Convivencia y valores en clase

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Chile

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Integrando conceptos
 

Integrando conceptosOnline version

Convivencia y valores en clase

by Isidora Celeste Guerra Olea
1

¿Cuando escuchan conceptos como respeto, inclusión, igualdad, diversidad o prejuicio… ¿qué situaciones, actitudes o experiencias creen que se relacionan con ellos dentro de un curso?

Respuesta escrita

2

Una estudiante deja de juntarse con una compañera porque escuchó rumores sobre ella, aunque nunca ha hablado realmente con ella. ¿Qué concepto aparece principalmente en esta situación?

3

En un trabajo grupal, un estudiante propone integrar a alguien que normalmente se deja fuera del curso. ¿Qué concepto representa mejor esta acción?

4

En clases hay estudiantes con distintas formas de vestir, hablar y pensar, y aun así logran convivir entre ellos. ¿Qué concepto representa mejor esta situación?

5

En clases se ríen de un compañero porque se pone nervioso al disertar y después suben videos de él a Instagram. ¿Qué concepto NO está presente en esta situación?

Explicación

A veces armamos opiniones sobre personas solo por rumores o apariencias.

Incluir también es hacer sentir parte a alguien que normalmente queda fuera.

Todas las personas somos distintas y convivir con esas diferencias también es parte del curso.

Reírse o exponer a alguien por equivocarse puede afectar cómo esa persona se siente en el curso. El respeto también se demuestra en cómo tratamos a otros frente a los demás.

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