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Evaluación Formativa en la NEM (Preescolar)

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Evaluación Formativa en la NEM (Preescolar)

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Juego de evaluación formativa

Created by

23DJN0247J KUCHUMATAN
23DJN0247J KUCHUMATAN
Mexico

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Evaluación Formativa en la NEM (Preescolar)
 

Evaluación Formativa en la NEM (Preescolar)Online version

Juego de evaluación formativa

by 23DJN0247J KUCHUMATAN
1

Según la Nueva Escuela Mexicana, ¿qué busca la evaluación formativa en preescolar?

2

¿Qué rol tiene la familia en la evaluación formativa preescolar NEM?

3

¿Qué eje prioriza la NEM en evaluación de niños pequeños?

4

¿Qué debe incluir una observación formativa eficaz?

5

¿Qué tipo de actividades favorecen la evaluación formativa en preescolar?

6

¿Cómo debe ser el lenguaje de la retroalimentación a niños pequeños?

7

¿Qué se evalúa principalmente en el currículo de la NEM para preescolar?

8

¿Cuál es la característica de la evaluación formativa en tiempo real?

9

¿Qué deben evitar las evaluaciones formativas en preescolar?

10

¿Qué papel cumplen las docentes en la evaluación formativa NEM?

Explicación

La NEM prioriza ajustar la enseñanza mediante evidencias del progreso del niño.

La participación familiar enriquece la comprensión del desarrollo del niño.

La NEM valora desarrollo social, emocional, cognitivo y físico.

Las notas deben describir progresos y desafíos en contextos reales.

El juego permite evidenciar aprendizaje y toma de decisiones.

Una retroalimentación adecuada es comprensible y motivadora.

Se evalúan los logros y cómo se aprenden en contextos reales.

La evaluación se integra en la clase para ajustar la enseñanza.

La evaluación no debe estigmatizar; debe orientar mejoras.

Las docentes deben facilitar evidencias y adaptar la enseñanza.

 
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