DCD y evaluación curricular

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Preguntas sobre DCD y evaluación

Carlos Maquilon

Ecuador

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DCD y evaluación curricular


DCD y evaluación curricularOnline version Preguntas sobre DCD y evaluación by Carlos Maquilon 1 ¿Qué significa DCD? a b) Datos curriculares didácticos b a) Destrezas con criterio de desempeño c c) Desarrollo curricular docente d d) Diagnóstico curricular directo 2 ¿Qué enfatizan las DCD? a d) Competencia negativa b b) Memorización c c) Castigos d a) Saber hacer 3 ¿Qué son los criterios de evaluación? a a) Referentes para valorar aprendizajes b c) Reglamentos deportivos c d) Horarios d b) Castigos 4 ¿Qué describen los indicadores de evaluación? a c) Castigos b b) Uniformes c a) Logros de aprendizaje d d) Recreación 5 ¿Qué permiten los indicadores? a c) Reducir contenidos b b) Eliminar estudiantes c a) Evaluar el desempeño d d) Suspender clases 6 ¿Qué competencia fortalece la matemática? a d) Castigo b c) Pereza c b) Desorden d a) Resolución de problemas 7 ¿Qué favorecen las reformas curriculares? a b) Exclusión b a) Inclusión educativa c d) Pasividad d c) Competencia negativa 8 ¿Qué orienta la planificación docente? a c) El recreo b d) El castigo c a) El mapa curricular d b) El uniforme 9 ¿Qué buscan los aprendizajes imprescindibles? a c) Suspender clases b a) Priorizar conocimientos básicos c d) Castigar estudiantes d b) Eliminar contenidos 10 ¿Qué permiten los criterios de evaluación? a a) Medir avances b b) Eliminar tareas c d) Reducir actividades d c) Suspender estudiantes