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INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: ENFOQUES Y TÉCNICAS

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INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: ENFOQUES Y TÉCNICAS

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jaime
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INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: ENFOQUES Y TÉCNICAS
 

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: ENFOQUES Y TÉCNICASOnline version

Resuelva la siguiente evaluación

by jaime
1

¿Qué se entiende por investigación educativa cuantitativa?

2

¿Qué caracteriza a la investigación cualitativa?

3

¿Qué tipo de estudio combina métodos cualitativos y cuantitativos?

4

¿Qué es una observación cualitativa?

5

¿Cuál es una fortaleza de la observación?

6

¿Qué es una encuesta ?

7

¿Qué tipo de escala mide categorías sin orden intrínseco?

8

¿Qué es Triangulación en investigación educativa?

9

¿Qué describe un “estudio de casos” en educación?

10

¿Qué busca la ética en herramientas digitales de investigación?

11

¿Qué principios éticos fundamentales se mencionan?

12

¿Qué modalidad educativa usa aprendizaje 100% online?

13

¿Qué modelo mezcla presencial y online para la educación?

14

¿Qué tendencia educativa promueve aprender en casa y discutir en clase?

15

¿Qué es una observación estructurada?

16

¿Qué tipo de investigación evalúa relaciones entre variables sin manipularlas?

17

¿Qué concepto mide si los datos tienen cero absoluto real?

18

¿Qué es la observación participante?

19

¿Qué tema aborda a ética digital?

20

¿Qué concepto describe la observación como técnica cualitativa?

Explicación

Se apoya en datos numéricos para generalizar, a diferencia de cualitativa.

Describe en profundidad historias y contextos, no solo números.

Los enfoques mixtos integran ambos.

Se centra en el contexto y gestos, no en números.

Permite ver lo que las personas hacen en su ambiente.

Las encuestas son instrumentos estructurados para obtener datos.

Nominal es clasificación sin jerarquía.

Combina enfoques para mayor validez.

Enfoca en detalles de un caso concreto.

Protege derechos y datos personales.

Documentar métodos para verificar resultados.

En virtual, el aprendizaje es completamente online.

Combina lo mejor de ambos mundos.

El estudio teórico se realiza fuera, la práctica en clase.

Se siguen guías para registrar datos específicos.

Buscan asociaciones entre variables.

Razón incluye cero real.

Participa para entender mejor el contexto.

Se discuten privacidad y sesgos.

Se obtiene información en el entorno natural.

 
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