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Actividad Falso - Verdadero del Enfoque Diferencial de Derechos

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Actividad Falso - Verdadero del Enfoque Diferencial de Derechos

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En cada una de las afrimaciones deben decir cual es verdadera y falsa

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Juan Felipe Correa Segura
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Actividad Falso - Verdadero del Enfoque Diferencial de Derechos
 

Actividad Falso - Verdadero del Enfoque Diferencial de DerechosOnline version

En cada una de las afrimaciones deben decir cual es verdadera y falsa

by Juan Felipe Correa Segura
1

El enfoque diferencial busca reconocer las particularidades de niñas, niños, adolescentes y familias para garantizar igualdad, equidad y no discriminación.

2

En la categoría de discapacidad, la atención debe limitarse únicamente a servicios especiales separados para personas con discapacidad.

3

Las barreras actitudinales, comunicativas y físicas pueden limitar el ejercicio efectivo de los derechos de las personas con discapacidad.

4

En la categoría étnica, la concertación permite generar diálogo intercultural con comunidades étnicas para incluir el enfoque diferencial en los servicios del ICBF.

5

El enfoque étnico permite que las instituciones definan unilateralmente las acciones sin tener en cuenta la participación de las comunidades.

6

En la categoría de género, una orientación general es superar la discriminación, las violencias y los estereotipos contra niñas y mujeres adolescentes.

7

La categoría de género también promueve masculinidades no violentas y paternidades corresponsables desde la primera infancia.

8

La diversidad sexual y de género reconoce distintas formas de vivir la identidad, la orientación sexual, la expresión de género y la sexualidad.

9

La categoría de campesinado y ruralidad desconoce las condiciones territoriales, culturales y sociales de las comunidades rurales.

10

En la categoría de migración, se deben reconocer las condiciones particulares de niñas, niños, adolescentes y familias migrantes, evitando cualquier forma de discriminación.

 
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