MODALIDADES EDUCATIVAS Y TIPOLOGÍAS DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL

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Características de las modalidades educativas y de las tipologías del diseño instruccional

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Martha Flores

Mexico

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MODALIDADES EDUCATIVAS Y TIPOLOGÍAS DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL


MODALIDADES EDUCATIVAS Y TIPOLOGÍAS DEL DISEÑO INSTRUCCIONALOnline version Características de las modalidades educativas y de las tipologías del diseño instruccional by Martha Flores 1 ¿Qué es una modalidad educativa? Escoge una o varias respuestas a Es utilizada como una forma de describir los diferentes tipos de conductas, comportamientos y características de los estudiantes. b Es la forma específica de ofrecer un servicio respecto a procedimientos administrativos, estrategias de aprendizaje y apoyos didácticos. c Se utiliza para planificar y ejecutar espacios físicos específicos (aulas) bajo horarios predeterminados. 2 ¿Cuáles son las modalidades educativas? Escoge una o varias respuestas a Lineales/conductistas (ADDIE), flexibles/constructivistas (ASSURE y de Gil Rivera), ágiles/interactivos. b Conductivismo, congnitivista, socioconstructivista y humanista. c Escolarizada o presencial, no escolarizada (a distancia o en línea) y mixta o híbrida. 3 ¿Cuál es la modalidad educativa que es tradicional, se planifica y ejecuta en espacios físicos específicos (aulas) bajo horarios predeterminados? Escoge una o varias respuestas a Modalidad escolarizada o presencial. b Modalidad no escolarizada (A distancia o en línea). c Modalidad mixta o híbrida. 4 ¿Cuál es la modalidad educativa que prescinde de la coincidencia física de los actores institucionales y se apoya en medios tecnológicos organizados para guiar el estudio de manera remota? Escoge una o varias respuestas a Modalidad escolarizada o presencial. b Modalidad no escolarizada (A distanacia o en línea). c Modalidad mixta o híbrida. 5 ¿Cuál es la modalidad educativa que es combinada y que conjunta de manera armónica e institucional las características operativas y pedagógicas de la educación presencial y no escolarizada? a Modalidad escolarizada o presencial. b Modalidad no escolarizada (A distancia o en línea). c Modalidad mixta o híbrida. 6 ¿Cuáles son las ventajas de la modalidad educativa a distancia o en línea? Escoge una o varias respuestas a Ofrece un refuerzo e interacción inmediata en sitio, facilita sustancialmente el aprendizaje y la socialización. b Permite solventa el rezago educativo, democratiza el acceso a poblaciones adultas o geográficamente dispersas. c Optimiza el uso de la infraestructura física de las escuela y promueve actividades de autogestión combinadas con retroalimentación en directo. 7 ¿Cuáles son las desventajas de la modalidad educativa mixta o híbrida? a Rigidez espacio-temporal absoluta y limitaciones estrictas de infraestructura física. b Riesgo de aislamiento psicopedagógico si no existe mediación interactiva efectiva. c Exige una planeación curricular minuciosa para evitar la fragmentación de los contenido y demanda competencias digitales avanzadas. 8 El modelo de asignaturas tradicionales en la Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Santo Tomás del Instituto Politécnico Nacional (IPN) que operan bajo un mapa curricular rígido en horarios matutinos y vespertinos en aulas físicas. ¿Es un ejemplo de la modalidad...? a Mixta o híbrida. b No escolarizada (A distancia o en línea). c Escolarizada o presencial. 9 ¿Qué es una Tipología de Diseño Instruccional? Escoge una o varias respuestas a Representan la planeacioneación, preparación y estructuración de los recursos y ambientes necesarios para que se suscite el aprendizaje. b Es la forma específica de ofrecer un servicio respecto a procedimientos, estratégias de aprendizaje y apoyos didácticos. c Es utilizada como una forma de describir los diferentes tipos de conductas, comportamientos y características de los estudiantes. 10 ¿Cuáles son las Tipologías del Diseño Instruccional? Escoge una o varias respuestas a Conductivismo, congnitivista, socioconstructivista y humanista. b Lineales/conductistas (ADDIE), flexibles/constructivistas (ASSURE y de Gil Rivera), ágiles/interactivos. c Escolarizada o presencial, no escolarizada (a distancia o en línea) y mixta o híbrida. 11 ¿Cuál es la tipología que se caracteriza por centrarse en destrezas académicas de forma rígida, prescriptiva, sistemática y secuencial? a Modelos ágiles/interactivos (Ejemplo: SAM-Successive Approximation Model). b Modelos flexibles/constructivistas (Ejemplo: ASSURE y Modelo de Gil Rivera). c Modelos lineales/conductistas (Ejemplo: ADDIE). 12 ¿Cuál es la tipología que se caracteriza por tener una estructura ágil dividida en fases cíclicas de análisis, diseño instrucciones que rompen la línea rígida, con ciclos continuos de prototipado rápido? Escoge una o varias respuestas a Modelos ágiles/interactivos (Ejemplo: SAM-Successive Approximation Model). b Modelos flexibles/constructivistas (Ejemplo: ASSURE y Modelo de Gil Rivera). c Modelos lineales/conductistas (Ejemplo: ADDIE). 13 ¿Cuál es la tipología que se caracteriza por centrar las acciones formativas en el proceso interno del alumno y en su creatividad, más que en los contenidos aislados? a Modelos ágiles/interactivos (Ejemplo: SAM-Successive Approximation Model). b Modelos flexibles/constructivistas (Ejemplo: ASSURE y Modelo de Gil Rivera). c Modelos lineales/conductistas (Ejemplo: ADDIE). 14 Diseño de entrenamientos técnicos automatizados, cursos masivos de autoformación e instrucción programada elemental. ¿En qué tipología del modelo instruccional se aplican estos ejemplos? Escoge una o varias respuestas a Modelos ágiles/interactivos (Ejemplo: SAM-Successive Approximation Model). b Modelos flexibles/constructivistas (Ejemplo: ASSURE y Modelo de Gil Rivera). c Modelos lineales/conductistas (Ejemplo: ADDIE). 15 ¿Cuáles son los beneficios de la tipología de los modelos lineales/conductistas (Ejemplo: ADDIE)? Escoge una o varias respuestas a Integrar múltiples perspectivas cognitivas, repeta de manera estricta los conocimientos previos y la motivación del estudiante. b Permite identificar y corregir fallas de comprensión pedagógica en fases muy tempranas y se adapta a la volatilidad de los contenidos tecnológicos. c Ofrecer un control procedimental, metas claras y criterios de evaluación unificados previamente establecidos. 16 ¿Cómo se relacionan la Modalidades Educativas con las Tipologías de Diseño Instruccional? Escoge una o varias respuestas a En la alineación coherente entre el marco instruccional de diseño y la modalidad física de entrega del servicio educativo. b La tecnología ofrece la automización y almacenamiento masivo de datos. c Permiten que la interacción interpersonal ocurra sin necesidad de conciencia física. 17 Con Aula Invertida. Los alumnos revisan la estructura gramatical en casa. Usan los 50 minutos de la clase presencial para tutoría directa, aclaración de y producción oral dinámica. ¿De qué modalidad y tipología es el ejemplo mencionado? a Modalidad mixta o hibrida y el modelo flexible/constructivista (ASSURE y Modelo de Gil Rivera). b Modalidad no escolarizada (A distancia o en línea) y modelos ágiles/interactivos (SAM). c Modalidad escolarizada o presencial y el modelo lineal/conductista (ADDIE). 18 La tipología de diseño instruccional de los modelos flexibles/constructivistas (ASSURE y Modelo de Gil Rivera) se aplica más a los contextos educativos de: Escoge una o varias respuestas a Licenciatura, posgrado y doctorado b Preescolar y primaria. c Preescolar, primaria, secundaria y bachillerato. 19 ¿En qué modalidad educativa y en cuál tipología se hace más uso de los recursos tecnológicos? Escoge una o varias respuestas a Modalidad mixta o hibrida y el modelo flexible/constructivista (ASSURE y Modelo de Gil Rivera). b Modalidad no escolarizada (A distancia o en línea) y modelos ágiles/interactivos (SAM). c Modalidad escolarizada o presencial y el modelo lineal/conductista (ADDIE). 20 El Docente de Inglés proporciona materiales digitales estructurados (videos/audios). Los alumnos debaten en foros asíncrónos para cuestionar textos y construir opiniones propias en Inglés. ¿De qué modalidad educativa es el ejemplo? Escoge una o varias respuestas a Modalidad escolarizada o presencial. b Modalidad mixta o híbrida. c Modalidad no escolarizada (a distancia o en línea).

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by Martha Flores

¿Qué es una modalidad educativa?

¿Cuáles son las modalidades educativas?

¿Cuál es la modalidad educativa que es tradicional, se planifica y ejecuta en espacios físicos específicos (aulas) bajo horarios predeterminados?

¿Cuál es la modalidad educativa que prescinde de la coincidencia física de los actores institucionales y se apoya en medios tecnológicos organizados para guiar el estudio de manera remota?

¿Cuál es la modalidad educativa que es combinada y que conjunta de manera armónica e institucional las características operativas y pedagógicas de la educación presencial y no escolarizada?

¿Cuáles son las ventajas de la modalidad educativa a distancia o en línea?

¿Cuáles son las desventajas de la modalidad educativa mixta o híbrida?

El modelo de asignaturas tradicionales en la Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Santo Tomás del Instituto Politécnico Nacional (IPN) que operan bajo un mapa curricular rígido en horarios matutinos y vespertinos en aulas físicas. ¿Es un ejemplo de la modalidad...?

¿Qué es una Tipología de Diseño Instruccional?

¿Cuáles son las Tipologías del Diseño Instruccional?

¿Cuál es la tipología que se caracteriza por centrarse en destrezas académicas de forma rígida, prescriptiva, sistemática y secuencial?

¿Cuál es la tipología que se caracteriza por tener una estructura ágil dividida en fases cíclicas de análisis, diseño instrucciones que rompen la línea rígida, con ciclos continuos de prototipado rápido?

¿Cuál es la tipología que se caracteriza por centrar las acciones formativas en el proceso interno del alumno y en su creatividad, más que en los contenidos aislados?

Diseño de entrenamientos técnicos automatizados, cursos masivos de autoformación e instrucción programada elemental. ¿En qué tipología del modelo instruccional se aplican estos ejemplos?

¿Cuáles son los beneficios de la tipología de los modelos lineales/conductistas (Ejemplo: ADDIE)?

¿Cómo se relacionan la Modalidades Educativas con las Tipologías de Diseño Instruccional?

Con Aula Invertida. Los alumnos revisan la estructura gramatical en casa. Usan los 50 minutos de la clase presencial para tutoría directa, aclaración de y producción oral dinámica. ¿De qué modalidad y tipología es el ejemplo mencionado?

La tipología de diseño instruccional de los modelos flexibles/constructivistas (ASSURE y Modelo de Gil Rivera) se aplica más a los contextos educativos de:

¿En qué modalidad educativa y en cuál tipología se hace más uso de los recursos tecnológicos?

El Docente de Inglés proporciona materiales digitales estructurados (videos/audios). Los alumnos debaten en foros asíncrónos para cuestionar textos y construir opiniones propias en Inglés. ¿De qué modalidad educativa es el ejemplo?