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Evaluación formativa en preescolar

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Evaluación formativa en preescolar

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Gestión y crecimiento temprano

Created by

brisseyda velazquez
brisseyda velazquez
Mexico

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Evaluación formativa en preescolar
 

Evaluación formativa en preescolarOnline version

Gestión y crecimiento temprano

by brisseyda velazquez
1

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación formativa en preescolar?

2

¿Qué tipo de información busca la evaluación formativa en el aula?

3

¿Qué técnica es típica de evaluación formativa en preescolar?

4

¿Qué role juega el docente en la evaluación formativa?

5

¿Qué papel tienen los padres en la evaluación formativa preescolar?

6

¿Qué indicador describe mejor una evaluación formativa útil?

7

¿Qué herramientas pueden apoyar la evaluación formativa en preescolar?

8

¿Cómo debe ser la retroalimentación en evaluación formativa?

9

¿Qué aspecto NO corresponde a la evaluación formativa?

10

¿Qué beneficio promueve la evaluación formativa en preescolar?

Explicación

La formativa informa al docente para adaptar estrategias, no para calificar de inmediato.

Se centra en el progreso y las áreas a fortalecer, no en calificaciones puntuales.

La observación permite registrar habilidades y cambios a lo largo del tiempo.

El docente monitorea y adapta estrategias según el progreso.

La participación de familias enriquece la comprensión del desarrollo.

Se centra en habilidades y procesos, no en calificaciones finales.

Portafolios capturan evidencias del crecimiento a lo largo del tiempo.

La retroalimentación debe guiar mejoras concretas.

La calificación final no es el objetivo principal de la formative.

Favorece el desarrollo integral y la autorregulación.

 
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