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Descubre cómo investigar en clase

Created by

MARIA DOLORES RIVAS
MARIA DOLORES RIVAS
Colombia

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Maestro Investigador en la Escuela
 

Maestro Investigador en la EscuelaOnline version

Descubre cómo investigar en clase

by MARIA DOLORES RIVAS
1

¿Qué define a un maestro investigador en la escuela?

2

¿Cuál es el primer paso en un proyecto de investigación escolar?

3

¿Qué tipo de datos puede usar un maestro investigador en la escuela?

4

¿Qué papel juegan los estudiantes en este enfoque?

5

¿Qué significa compartir los hallazgos en la comunidad escolar?

6

¿Qué ética debe seguir un maestro investigador?

7

¿Qué es una hipótesis en investigación escolar?

8

¿Qué herramienta puede facilitar un proyecto de investigación?

9

¿Cómo se evalúa el proceso de investigación?

10

¿Qué beneficio tiene la investigación escolar para los estudiantes?

Explicación

Un maestro investigador formula preguntas, busca evidencias y comparte resultados; no se limita a memorizar ni necesita permiso para cada paso.

El primer paso es plantear una pregunta clara que guíe la recopilación de información.

Se usan observaciones, entrevistas y experimentos simples, combinando varias fuentes.

La participación estudiantil es central: colectan datos, plantean preguntas y analizan.

Compartir implica hacer visibles los resultados y debatir para aprender.

La ética implica respeto y protección de la privacidad y la integridad de los datos.

La hipótesis guía la recopilación de evidencias para confirmar o refutarla.

Rúbricas y registros organizan el proceso y la evaluación.

La evaluación valora método, evidencias y reflexión crítica.

La investigación promueve pensamiento crítico y habilidades de indagación.

 
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