Quiz: Kegiatan 1


Kegiatan 1Online version Kerjakan soal-soal berikut dengan benar! by Elsa Nabilla 1 Perhatikan kutipan berikut! "Syekhona Kholil lahir di Bangkalan, Madura, pada tahun 1835. Beliau dikenal sebagai ulama besar yang memiliki pengaruh penting dalam perkembangan pendidikan Islam di Indonesia." Kutipan teks tersebut termasuk struktur teks biografi bagian? .... a Orientasi b Kesimpulan c Peristiwa penting d Reorientasi 2 (1) Perjuangan tokoh memperjuangkan Bahasa Indonesia. (2) Mohammad Tabrani lahir di Pamekasan pada tahun 1904. (3) Semangat nasionalisme tokoh patut diteladani oleh generasi muda. Urutan struktur teks biografi yang tepat adalah .... a (2) - (3) - (1) b (1) - (2) - (3) c (2) - (1) - (3) d (3) - (2) - (1) 3 Bacalah kutipan teks biografi berikut! "Semua pengorbanan dan kegigihannya dalam mempertahankan tanah Madura kini telah menjadikannya seorang pahlawan nasional yang dihormati." Berdasarkan strukturnya, kutipan tersebut termasuk dalam bagian.... a Reorientasi b Orientasi c Kesimpulan d 4 "Trunojoyo dihormati oleh masyarakat karena keberaniannya dalam memperjuangkan hak rakyat." Kutipan kalimat tersebut menggunakan .... a kalimat langsung b Kalimat pasif c kalimat aktif d Kalimat majemuk 5 "Ia tetap bersemangat menuntut ilmu meskipun harus menempuh perjalanan yang jauh." Kata yang menunjukkan kata rujukan tokoh adalah .... a Ia b Ilmu c Jauh d Tetap 6 Perhatikan kutipan berikut! "Setelah membaca biografi Syekhona Kholil, Fajar mulai membiasakan diri mengerjakan tugas sekolah tepat waktu dan tidak mudah menyerah ketika mengalami kesulitan belajar." Perilaku Fajar menunjukkan bahwa ia telah menerapkan nilai .... a Disiplin dan kerja keras b Gotong royong dan toleransi c Kreatif dan inovatif d Peduli lingkungan dan religius 7 Perhatikan kutipan berikut! "Dalam perjuangannya, Trunojoyo mengajak masyarakat untuk bersama-sama melawan ketidakadilan yang terjadi. Ia tidak berjuang sendirian, tetapi bekerja sama dengan banyak pihak untuk mencapai tujuan bersama." Nilai yang tercermin dalam kutipan tersebut adalah .... a Kreatif b Religius c Gotong royong d Mandiri 8 Perhatikan kutipan berikut! "Tokoh tersebut selalu mengutamakan kepentingan masyarakat dibandingkan kepentingan pribadinya. Ia juga aktif membantu warga yang mengalami kesulitan." Jika kamu berada dalam situasi yang sama di sekolah, tindakan yang paling sesuai dengan nilai tokoh tersebut adalah .... a Fokus pada tugas sendiri tanpa memedulikan teman b Membantu teman yang mengalami kesulitan belajar meskipun tidak diminta c Meminta teman mengerjakan tugas kelompok sendiri d Menghindari kegiatan sosial di sekolah 9 Perhatikan kutipan berikut! "Syekhona Kholil mengajarkan ilmu agama kepada masyarakat dengan penuh kesabaran." Kata yang menunjukkan verba tindakan pada kutipan tersebut adalah .... a Ilmu b Masyarakat c Mengajarkan d Kesabaran 10 Dari kisah perjuangan pahlawan lokal Madura, siswa belajar untuk membantu sesama tanpa membedakan latar belakang teman. Nilai karakter yang ditunjukkan adalah .... a Kreatif b Peduli sosial c Disiplin d Mandiri

1

Perhatikan kutipan berikut! "Syekhona Kholil lahir di Bangkalan, Madura, pada tahun 1835. Beliau dikenal sebagai ulama besar yang memiliki pengaruh penting dalam perkembangan pendidikan Islam di Indonesia." Kutipan teks tersebut termasuk struktur teks biografi bagian? ....

a

Orientasi

b

Kesimpulan

c

Peristiwa penting

d

Reorientasi

2

(1) Perjuangan tokoh memperjuangkan Bahasa Indonesia. (2) Mohammad Tabrani lahir di Pamekasan pada tahun 1904. (3) Semangat nasionalisme tokoh patut diteladani oleh generasi muda. Urutan struktur teks biografi yang tepat adalah ....

a

(2) - (3) - (1)

b

(1) - (2) - (3)

c

(2) - (1) - (3)

d

(3) - (2) - (1)

3

Bacalah kutipan teks biografi berikut! "Semua pengorbanan dan kegigihannya dalam mempertahankan tanah Madura kini telah menjadikannya seorang pahlawan nasional yang dihormati." Berdasarkan strukturnya, kutipan tersebut termasuk dalam bagian....

a

Reorientasi

b

Orientasi

c

Kesimpulan

d

4

"Trunojoyo dihormati oleh masyarakat karena keberaniannya dalam memperjuangkan hak rakyat." Kutipan kalimat tersebut menggunakan ....

a

kalimat langsung

b

Kalimat pasif

c

kalimat aktif

d

Kalimat majemuk

5

"Ia tetap bersemangat menuntut ilmu meskipun harus menempuh perjalanan yang jauh." Kata yang menunjukkan kata rujukan tokoh adalah ....

a

Ia

b

Ilmu

c

Jauh

d

Tetap

6

Perhatikan kutipan berikut! "Setelah membaca biografi Syekhona Kholil, Fajar mulai membiasakan diri mengerjakan tugas sekolah tepat waktu dan tidak mudah menyerah ketika mengalami kesulitan belajar." Perilaku Fajar menunjukkan bahwa ia telah menerapkan nilai ....

a

Disiplin dan kerja keras

b

Gotong royong dan toleransi

c

Kreatif dan inovatif

d

Peduli lingkungan dan religius

7

Perhatikan kutipan berikut! "Dalam perjuangannya, Trunojoyo mengajak masyarakat untuk bersama-sama melawan ketidakadilan yang terjadi. Ia tidak berjuang sendirian, tetapi bekerja sama dengan banyak pihak untuk mencapai tujuan bersama." Nilai yang tercermin dalam kutipan tersebut adalah ....

a

Kreatif

b

Religius

c

Gotong royong

d

Mandiri

8

Perhatikan kutipan berikut! "Tokoh tersebut selalu mengutamakan kepentingan masyarakat dibandingkan kepentingan pribadinya. Ia juga aktif membantu warga yang mengalami kesulitan." Jika kamu berada dalam situasi yang sama di sekolah, tindakan yang paling sesuai dengan nilai tokoh tersebut adalah ....

a

Fokus pada tugas sendiri tanpa memedulikan teman

b

Membantu teman yang mengalami kesulitan belajar meskipun tidak diminta

c

Meminta teman mengerjakan tugas kelompok sendiri

d

Menghindari kegiatan sosial di sekolah

9

Perhatikan kutipan berikut! "Syekhona Kholil mengajarkan ilmu agama kepada masyarakat dengan penuh kesabaran." Kata yang menunjukkan verba tindakan pada kutipan tersebut adalah ....

a

Ilmu

b

Masyarakat

c

Mengajarkan

d

Kesabaran

10

Dari kisah perjuangan pahlawan lokal Madura, siswa belajar untuk membantu sesama tanpa membedakan latar belakang teman. Nilai karakter yang ditunjukkan adalah ....

a

Kreatif

b

Peduli sosial

c

Disiplin

d

Mandiri

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Kegiatan 1

Quiz

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Quiz

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Quiz

Tissues - Practice Quiz

Quiz

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Quiz

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Quiz

Spanish Alphabet Listening

Kegiatan 1Online version

by Elsa Nabilla

Perhatikan kutipan berikut! "Syekhona Kholil lahir di Bangkalan, Madura, pada tahun 1835. Beliau dikenal sebagai ulama besar yang memiliki pengaruh penting dalam perkembangan pendidikan Islam di Indonesia." Kutipan teks tersebut termasuk struktur teks biografi bagian? ....

(1) Perjuangan tokoh memperjuangkan Bahasa Indonesia. (2) Mohammad Tabrani lahir di Pamekasan pada tahun 1904. (3) Semangat nasionalisme tokoh patut diteladani oleh generasi muda. Urutan struktur teks biografi yang tepat adalah ....

Bacalah kutipan teks biografi berikut! "Semua pengorbanan dan kegigihannya dalam mempertahankan tanah Madura kini telah menjadikannya seorang pahlawan nasional yang dihormati." Berdasarkan strukturnya, kutipan tersebut termasuk dalam bagian....

"Trunojoyo dihormati oleh masyarakat karena keberaniannya dalam memperjuangkan hak rakyat." Kutipan kalimat tersebut menggunakan ....

"Ia tetap bersemangat menuntut ilmu meskipun harus menempuh perjalanan yang jauh." Kata yang menunjukkan kata rujukan tokoh adalah ....

Perhatikan kutipan berikut! "Setelah membaca biografi Syekhona Kholil, Fajar mulai membiasakan diri mengerjakan tugas sekolah tepat waktu dan tidak mudah menyerah ketika mengalami kesulitan belajar." Perilaku Fajar menunjukkan bahwa ia telah menerapkan nilai ....

Perhatikan kutipan berikut! "Dalam perjuangannya, Trunojoyo mengajak masyarakat untuk bersama-sama melawan ketidakadilan yang terjadi. Ia tidak berjuang sendirian, tetapi bekerja sama dengan banyak pihak untuk mencapai tujuan bersama." Nilai yang tercermin dalam kutipan tersebut adalah ....

Perhatikan kutipan berikut! "Tokoh tersebut selalu mengutamakan kepentingan masyarakat dibandingkan kepentingan pribadinya. Ia juga aktif membantu warga yang mengalami kesulitan." Jika kamu berada dalam situasi yang sama di sekolah, tindakan yang paling sesuai dengan nilai tokoh tersebut adalah ....

Perhatikan kutipan berikut! "Syekhona Kholil mengajarkan ilmu agama kepada masyarakat dengan penuh kesabaran." Kata yang menunjukkan verba tindakan pada kutipan tersebut adalah ....

Dari kisah perjuangan pahlawan lokal Madura, siswa belajar untuk membantu sesama tanpa membedakan latar belakang teman. Nilai karakter yang ditunjukkan adalah ....

		%
	Anonymous	%
		%
		%