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Gestión Pedagógica: Evaluación

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Evaluación en gestión educativa

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Karenr Morales
Karenr Morales
Panama

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Gestión Pedagógica: Evaluación
 

Gestión Pedagógica: EvaluaciónOnline version

Evaluación en gestión educativa

by Karenr Morales
1

¿Qué tipo de evaluación se utiliza para diagnosticar el nivel inicial de los estudiantes al inicio de un ciclo?

2

¿Qué evaluación se emplea para ajustar la enseñanza durante el proceso educativo?

3

¿Qué evaluación registra el aprendizaje al final de un periodo y calcula el logro?

4

En gestión pedagógica, ¿qué evaluación se realiza para identificar necesidades futuras de aprendizaje?

5

¿Cuál es una característica de la evaluación formativa?

6

¿Qué tipo de evaluación puede llamarse continua y flexible dentro de la gestión pedagógica?

7

En la gestión educativa, ¿qué evaluación puede ser orientadora de políticas y normativas?

8

¿Qué evaluación ayuda a determinar si se cumplen los objetivos de aprendizaje al cierre?

9

En un plan de gestión pedagógica, ¿cuál es el objetivo de la evaluación continua?

10

¿Qué evaluación combina datos cualitativos y cuantitativos para decidir acciones?

Explicación

La diagnóstica determina conocimientos previos para planificar.

La formativa informa y modifica la enseñanza en tiempo real.

La sumativa resume resultados y puede calificar.

La diagnóstica sirve para planificar intervenciones.

Se orienta a mejoras continuas y retroalimentación.

La forma formativa acompaña el aprendizaje a lo largo del tiempo.

La normativa se refiere a criterios y estándares institucionales.

La suma de resultados al final de un periodo mide logro.

La evaluación continua alimenta ajustes curriculares.

La integrada utiliza varias evidencias para mejorar.

 
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