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Evaluación digital de investigación

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Quiz sobre diseño de evaluación

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estefania fernandez
estefania fernandez
Ecuador

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Evaluación digital de investigación
 

Evaluación digital de investigaciónOnline version

Quiz sobre diseño de evaluación

by estefania fernandez
1

¿Qué tipo de actividad evalúa una investigación usando imágenes, preguntas y respuestas en video?

2

¿Cuál es el objetivo principal de un cuestionario con análisis de contenido?

3

¿Qué aporta una reflexión investigativa en una actividad digital?

4

¿Cuál de estas opciones es una mini actividad útil para aprender herramientas de investigación?

5

En un video quiz, ¿qué se evalúa principalmente?

6

¿Qué herramienta facilita la revisión de fuentes durante la investigación?

7

¿Qué caracteriza una actividad de reflexión investigativa?

8

¿Qué tipo de pregunta favorece el análisis de contenido?

9

¿Qué recurso no pertenece a herramientas de investigación?

10

¿Qué resultado se espera de una actividad integrada (video quiz + analisis + reflexión)?

Explicación

Un video quiz combina contenido audiovisual con preguntas para medir comprensión.

El análisis de contenido busca temas recurrentes y su frecuencia.

La reflexión estimula metacognición sobre el proceso de investigación.

Fomenta competencias básicas en búsqueda y citación.

Se verifica la comprensión y aplicación de ideas tratadas.

Una checklist ayuda a verificar autoridad, actualidad y sesgo.

Promueve conciencia de cómo se realiza la investigación.

Las preguntas abiertas permiten analizar ideas y evidencias.

Un calendario social no es herramienta de investigación académica.

La integración fortalece habilidades de búsqueda, análisis y reflexión.

 
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